教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体的运动路线错误的是（??）。

A.秋千??????B.风车??????C.皮球

2.在马路上，我们观察到汽车在行驶，这是以（??）为参照物观察到的。

A.汽车内的乘客?????B.其他行驶的汽车?????C.路旁的房屋

3.小余同学想把新鲜采摘的杨梅送给离他家10千米的朋友，他选哪种交通工具最快（??）。

A.自行车?????B.步行?????C.汽车

4.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（??）。

A.汽车轮船自行车?????B.轮船汽车自行车?????C.汽车自行车轮船

5.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法不正确的是（??）。

A.人站在电梯上，相对地面是运动的?????B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的?????C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的?????

6.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（??）。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法确定

二.填空题(共6题，共18分)

1.地图上的方向是上（???）下（???），左西右东。

2.我们在比较两个物体运动的快慢时，应该是在相同距离的情况下比较（???）的多少；在相同时间的情况下比较（???）的长短。

3.在草原上，以白云为参照物，老鹰是（???）的。

4.像河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的，静止是（???）的。

5.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动。

6.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.设计过山车的轨道坡度不用变化。（??）

2.滚动的物体一定是在做曲线运动。（??）

3.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。（??）

4.只有静止的物体才能选为参照物。（??）

5.苹果落地是直线运动。（??）

6.物体运动的快与慢是相对的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

3.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？

4.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

5.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共22分)

1.图中的小华迷失方向了，她非常着急，请你帮助她给家里打个电话，说清她现在