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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案(达标题).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案(达标题).docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面哪个成语包含了时间和距离两个因素的是(??)。

A.姗姗来迟?????B.一日千里?????C.离弦之箭

2.如图,乌龟和兔子从相同的起点一起出发,(??)跑得更快。

A.乌龟?????B.兔子?????C.不确定

3.下列动物中,会跳动的是(??)。

A.蛇??????B.麻雀??????C.蚯蚓

4.空中加油技术简单地说,就是在空中一架航空器给另一架或数架航空器加注燃油,使其航程加大,续航时间增长的技术。如图,飞机A相对于飞机B来说,它的状态是(??)。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法判断

5.下面(??)物体上的圆点与其他两个运动类型不同。

A.?????B.?????C.

6.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是(??)。

A.斜面的坡度更低一些?????B.斜面更长一些?????C.斜面上的物体更圆一些

二.填空题(共6题,共18分)

1.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是(???),坐在转椅上旋转是(???)。

2.我们在制作斜面时,除了需要长木板,还需要的材料是(???)。

3.兔子和大象都奔跑100米,兔子用了9秒钟,大象用了12秒钟,(??)跑得快。

4.我们可以利用现代技术,如(???)系统确定物体的方位。

5.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的(???)来判断,也可以通过比较相同时间内运动的(???)来判断。

6.气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(???),因为知道了它的(???),才能准确地知道对我们有没有影响,才能减少台风对我们的袭击。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们的“过山车”运动到一半停止了,我们可以用手推一下让它继续运动。(??)

2.只有运动的物体与我们有关,静止的物体与我们无关。(??)

3.转动按照运动的轨迹来分属于曲线运动。(??)

4.对同一个物体,我们只有一种方法能让它运动。(??)

5.从运动路线上看,出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。(??)

6.两个人静止时,可以用距离描述位置。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共32分)

1.我们周边有许多斜坡,物体在斜坡上会怎样运动?如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况,请你写出实验过程。

2.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

3.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了,小狗现在的位置在哪?请你告诉她寻找它的路径?

4.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据,他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据,这样的做法正确吗?如果是你,你会怎么做?

5.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是,请举例说明。

七.材料题(共1题,共5分)

1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……

请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。

八.综合题(共3题,共25分)

1.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序,用①~⑩表示。

2.填图题。

在下面的(??)里填上各个方向的名称。

(1)(???)(2)(???)(3)(???)(4)(???)

(5)(???)(6)(???)(7)(???)

3.小王制作了一个“过山车”模型,他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

1.他们需要什么工具?

2.他们应该如何比较小球快慢。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.直线运动;曲线运动

2.木块

3.兔子

4.GPS(或北斗)

5.时间;距离

6.方向;方向

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.①用木板和木块搭建一个斜面;②把铅笔轻轻地放在外面的最高处,观察它的运动情况;③按照上面的方法,分别观察橡皮和直尺的运动情况

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