教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.压缩空气与压缩水相比，比较容易的是（??）。

A.压缩空气????B.压缩水????C.两者一样

2.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（??）。

A.停在原有位置????B.沉入水底????C.浮上水面

3.空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,（??）都需要空气。

A.人和动物?????B.植物?????C.人和动植物

4.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（??）。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B.空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降

C.水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升

5.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为（??）。

A.热空气比冷空气重，会下沉????B.热空气比冷空气轻，会上升????C.热空气受冷后体积缩小而上升

6.下列说法中错误的是（??）。

A.空气可以流动，所以可以将废气直接排放到空气中去

B.空气有一定的质量

C.空气很轻，会流动

二.填空题(共6题，共20分)

1.水和空气比较，都能（???），都会（???）。

2.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

3.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（???）。

4.空气流动会形成（???）。

5.空气（???）形成了风。

6.物体可以分为（???）、（???）和（???）三种类型。

三.判断题(共6题，共12分)

1.抽出空气的袋子，和原来一样重。（??）

2.空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。（??）

3.孔明灯是一种能够升上高空的灯。（??）

4.空气是无色、无味的，所以空气不是物质。（??）

5.空气质量很轻，无处不在。（??）

6.空气有一定的质量，但是质量很轻。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

3.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

5.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共29分)

1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。

1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（???）。

2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（???）。

3.这个实验说明（??）。

A.空气加热后会上升?????B.空气可以帮助燃烧?????C.空气的流动会形成风

4.你认为需要把杯子