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义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第四章第三节4.3用方程解决问题（5） 执教者：董世云用绳子量井深，把绳子三折来量，井外余绳4尺；把绳四折来量，井外余绳1尺，求井深及绳长。情境创设典题探究某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少做了15个。小组成员共多少名？他们计划做多少个“中国结”？模型应用1汽车若干辆装运货物一批，每辆装3.5t，这批货物就有2t不能运走；每辆装4t，那么这批货物装完后，还可以装其他货物1t，问汽车有多少辆?这批货物有多少吨？模型应用2一个邮递员骑自行车在规定时间内把特快专递送到某单位，他每小时行15千米，可以早到24分钟，如果每小时行12千米，就要迟到15分钟。原定时间是多少？他去的单位有多远？模型应用3某服装厂接到制作校服的任务，原计划每天完成120件，实际每天比原计划多完成40件，结果提前6天完成了制作校服的任务，问这批校服有多少件？原计划多少天完成任务？模型应用4某工人原计划在规定时间内加工一批零件，如果每小时加工10个零件就可以超额完成3个；如果每小时加工11个零件就可以提前1h完成，问这批零件有多少个？按原计划需多长时间完成？模型应用5某校有住宿若干人，若每件宿舍住8人，则有5人无住处；若每间宿舍增加1人，则还空5张床位，你能求出住宿生的人数和宿舍的间数吗？模型应用6某中学组织初一学生进行春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满。已知45座客车每日租金为每辆220元，60座客车每日租金为每辆300元。试问（1）初一年级人数是多少？原计划租用45座客车多少辆？（2）若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租更合算？（3）若不考虑车的型号，你还有更好的租法吗？
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