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JoinIn剑桥·三年级下册;Standupanddancewiththesong.;What’sthesongabout?;Lookandjudge;Listenandguess;(形容词)疲惫的;(形容词)难过的;(形容词)生气的;(形容词)害怕的;;;;angry;Lookandchoose;Lookandchoose;Lookandchoose;Lookandchoose;;HowisTobyfeeling?
Howdoyouknow?;Let’swatch;I’msad,sad,sad.
AndIcry,cry,cry.;I’mangry,angry,angry.
AndIstamp,stamp,stamp.;(动词)哭;(动词)跺(脚);Let’smatch;Chantingroups;Matchanddrawthefaces.Thensay.;angry;angry;angry;angry;angry;angry;;1.Writeandrecitethenewwordsfivetimes.
2.RecitetheactionsonginPart2.
3.Dotherelatedexercises.;JoinIn剑桥·三年级下册;Warmup;;;;;Whathappensthen?Howishefeeling?;Watchandread;_________________________,too.;Checkanswer;HowisTutufeelingnow?
Doeshelikethenewgamenow?;AreyouOK?I’mworried.;________,Dad.Iwasangry.That’snotgood.;Let’splaythegame.;WriteTutu’sfeelingsineachpicture.;Thenputthemintherightorder.;Readandmatch.;Listen,readanddub.;;Sorry,we’vegotanewgame,too.;ButTutu!;AreyouOK?I’mworried.;I’msorry,Dad.Iwasangry.That’snotgood.;Let’splaythegame.;happy;Readtogether.(齐读)
Readinroles.(分角色朗读)
Actoutthedialogue.(表演对话);Whatdoyoulearn?;Writeandrecitethenewwordsfivetimes.
Retellthestorytoyourparentsandactitout.
Dotherelatedexercises.;JoinIn剑桥·三年级下册;HowisTobyfeeling?;;Heissad/tired.;Heisangry.;询问和表达情绪或感受;Let’spractice;Howaretheyfeeling?;Iamhappy.;询问某人感受的其他句型;Workingroups.Askfivechildrenabouttheirfeelings.;Doasurvey;Name;Step3:Talkaboutthefeelings.;Step4:Makeareport.;Lookatthepicturesandcompletethethesentences.;2.DuPengplaysfootballallday.
He.;3.AbirdtakesJohn’scandyaway.
He.;4.Abigmousejumpsout!
Ann.;动词第三人称单数形式的构成规则;;Workingroups.ChooseafeelinginActivity10andactitout.;三人一组,从活动10中选择一幅图片。
成员A描述图片背景,
成员B描述人物感受,
成员C根据前两人的描述表演出相应的表情和动作。;Copyt
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