四年级音乐下册第3课洪湖水浪打浪教案人音版.docVIP

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《洪湖水，浪打浪》

教学目标：

通过对唱曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过倾听，使学生感受到对家乡和人民的酷爱以及对将来充溢信念的崇高感情。

教学重难点：

1、通过对《洪湖水，浪打浪》的观赏，了解旧中国水乡的一角。

2、从对《洪湖水，浪打浪》的倾听并了解当时的北京，感受到旧中国水乡的坚辛以及对将来的信念。

教学打算：

课件。

教学过程：

一、师生问好，歌曲回顾。

师：《采菱》是一首富有江南水乡色调的歌曲，它给你留下了怎样的印象呢？

生回答。

师：这么流畅美丽的歌曲，让我们再一次张开口，用你们甜蜜的嗓音来好好表现一下。

生演唱歌曲。

二、观赏《洪湖水，浪打浪》。

1、师：这节课，我们将接着随着歌声走进江南水乡，只不过，这次我们去了解历史上水乡的一角。伴随歌声，我们去素有“鱼米之乡”、“水乡泽国”之称的洪湖。

2、观赏歌曲《洪湖水，浪打浪》，说说你对唱曲的印象。

3、简介歌曲：

歌曲《洪湖水，浪打浪》选自中国歌剧《洪湖赤卫队》，是一首女生二重唱。《洪湖赤卫队》是为庆祝新中国成立十周年而创作的，也是依据贺龙将军的姐姐贺英的革命故事改编。

4、在那个战火纷飞的年头，剧中人物韩英和秋菊唱出了《洪湖水，浪打浪》,她们想通过歌曲表达怎样的思想感情呢？

5、再一次观赏全曲。

6、小结：

歌曲表达了人们酷爱家乡和人民以及对将来充溢信念的崇高感情，也让我们看到了20世纪30年头湖北洪湖水乡的一景。