广西民族大学附属名校2024年5月阶段性检测中考物理模拟试卷（含答案）.docxVIP

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广西民族大学附属名校2024年5月阶段性检测中考物理模拟试卷

一、单项选择题(本答题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)

1．力的国际单位是

A．kg B．N C．Pa D．N/kg

2．下列现象由光的反射形成的是

A．树下太阳的光斑 B．水中山峦的倒影

C．雨后空中的彩虹 D．透镜放大的文字

3．下列用电器与电蚊香加热器工作原理相同的是（）

A．电风扇 B．电视机 C．电饭煲 D．电冰箱

4．两个相同的杯子中装有质量相同的冷水和热水，分别向两杯中放入同样的糖块，冷水中的糖块比热水中的溶解得慢，这是因为冷水温度低导致（）

A．物质分子不运动 B．水分子间没有间隙

C．糖分子间没有斥力 D．物质分子运动缓慢

5．《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高”字的（）

A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快

6．古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现露珠是

A．凝华现象 B．汽化现象 C．熔化现象 D．液化现象

7．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。下列关于这一装置的说法中正确的是（）

A．将铅笔芯换成塑料吸管，灯泡也能亮起

B．本实验可通过灯泡的亮暗反映接入电路的电阻大小

C．实验过程中电阻变化的主要因素是改变了横截面积

D．增加一节干电池，灯泡会更亮，说明铅笔芯电阻随电压的增大而减小了

8．集智能音箱，接通电源，闭合开关S1，灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方晃动，开关S2就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合S2，不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是

A．A B．B C．C D．D

9．小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是

A．水不流出 B．水从侧孔喷出

C．用手弹开纸片 D．将瓶按入水中感到费力

10．取两个相同的验电器甲和乙(如图)，使甲带负电，乙不带电，下列分析正确的是

A．甲验电器带负电是因为它得到了原子

B．甲验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互排斥

C．用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变

D．用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲甲艺

11．某天，“生物和物理”两位大师在一起进行体育锻炼。生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦(如图)!”物理”大师竖起大拇指说：“真厉害!其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析合理的是

A．前臂杠杆的支点O在肘关节处 B．肱二头肌给桡骨的力F1是阻力

C．重物给前臂的力F2是动力 D．前臂是一根省为杠杆

12．如图所示圆筒A中安装有磁铁和可转动的线圈。有风吹过时，扇叶带动线圈转动，可使接入的LED灯发光。下列设备与小制作的工作原理相同的是

A．电风扇 B．电熨斗 C．发电机 D．汽油机

13．科技节上展示了各式水果电池为LED灯供电的场景，将看不见的科学原理变成艺术，让人惊叹不已。下列有关说法错误的是

A．水果和蔬菜扮演了“电源”的角色

B．发光二极管由半导体材料制成

C．把水果和蔬菜串联起来可以提高电压

D．LED灯在发光时，导线中的自由电子在做无规则运动

二、多项选择题(共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)

14．炒板栗时往锅中放入一些细小的砂石、麦芽糖和植物油，然后不断地翻炒。下列说法正确的是

A．砂石比热容小，升温快

B．炒制过程中，砂石向板栗传递了温度

C．炒制过程中，主要是通过做功的方式增大板栗的内能

D．板栗炸裂时的能量转化与汽油机做功冲程相同

15．下列关于篮球比赛情景的说法中，正确的是

A．球在空中运动时受到惯性的作用

B．罚篮时，篮球由静止到运动，说明力可以改变物体的运动状态

C．篮球运动到最高点时，受平衡力的作用

D．篮球入网后，下落过程中，重力做功的功率变大

16．如图所示是我们常见的图像。如果在这种图像的横、纵坐标上各标设一个物理量(含单位)，那么图中阴影部分的面积可以描述的物理量有

A．物体的质量 B．物体所受的压强

C．燃料完全燃烧放出的热量 D．导体电阻

三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)

17．全超导托卡马克东方超环(EAST)实验装置被称为“人造太阳”。“人造太阳”因其内部核反应原理与太阳类似而得名，即其内部通过核(填聚变或裂变”)释放巨大的核能。核能属于