Unit 4 My Favourite Subject说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit4MyFavouriteSubject说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版七年级英语上册Unit4MyFavouriteSubject，包括词汇、句型和对话理解。本节课重点学习与兴趣爱好相关的词汇，如subject,hobby,like等，以及相关句型如Whatsyourhobby?和Ilike...。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已学过英语字母和基本语法知识，本节课在原有基础上，通过词汇和句型的学习，帮助学生拓展语言知识，提高听说能力。

核心素养目标

1.文化意识：通过学习与学生生活相关的兴趣话题，增强学生对多元文化的理解和尊重。

2.语文学科素养：提升学生的词汇积累能力，增强语言表达的准确性和流畅性。

3.学习能力：培养学生通过合作、探究等方式学习新知的能力，提高自主学习能力。

4.信息处理能力：引导学生学会从对话中提取有效信息，提高信息获取和处理能力。

学情分析

人教版七年级英语上册的学生正处于青春期，他们的英语学习基础参差不齐。在知识层面，部分学生已经具备一定的英语词汇和语法基础，能够进行简单的日常交流；而另一部分学生则可能对英语学习感到困惑，词汇量有限，语法理解不够深入。

在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达，往往缺乏自信，不敢开口。阅读理解能力也呈现出差异，部分学生能够快速捕捉文章大意，但细节理解能力不足。写作能力则普遍较弱，学生往往不知道如何组织语言，表达自己的观点。

从素质角度来看，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高。部分学生依赖老师的讲解，缺乏主动探究的精神；在小组活动中，部分学生可能因为害羞或缺乏组织能力而表现不佳。

行为习惯方面，学生在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这可能会影响他们对英语学习的兴趣和效果。此外，部分学生可能存在拖延现象，作业完成不及时，影响了学习进度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版七年级英语上册》Unit4MyFavouriteSubject。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如不同兴趣爱好的图片，以及相关视频片段，以丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

3.教学工具：准备PPT或白板，用于展示教学内容和互动环节。

4.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，以便学生进行小组活动，同时确保实验操作台的安全性和实用性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习与兴趣爱好的相关词汇和句型。

设计预习问题：围绕兴趣爱好的话题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“Whatareyourhobbies?Whydoyoulikethem?”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解与兴趣爱好相关的词汇和句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同兴趣爱好的图片或视频，引出兴趣爱好的话题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解与兴趣爱好相关的词汇和句型，如Ilike.../Idontlike...，并结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的兴趣爱好，并使用新学的句型进行表达。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如词汇用法或语法结构，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的兴趣爱好，并尝试使用新学的句型。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解与兴趣爱好相关的词汇和句型。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用新学的语言知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的学习内容，布置写一篇关于自己兴趣爱好的小短文，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与兴趣爱好相关的英语网站或书籍，供学生