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教科版科学三年级上册第三单元 天气 测试卷含答案(基础题).docxVIP

教科版科学三年级上册第三单元 天气 测试卷含答案(基础题).docx

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教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面的天气符号中,(??)表示阴天。

A.?????B.?????C.

2.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级,一般规定的时间为(??)。

A.12小时?????B.24小时?????C.36小时

3.纤维、羽毛状的云出现时,往往预示着(??)。

A.晴天?????B.即将下雨?????C.会有雷电

4.旗子完全展开飘动是(??)风。

A.无????B.大????C.微

5.如果海南的天气是晴空万里,那么黑龙江的天气是(??)。

A.睛空万里????B.大雪纷飞????C.无法判断

6.通常情况下,一天中气温的最高值一般出现在(??)左右。

A.上午10时????B.中午12时????C.下午2到3时

二.填空题(共6题,共26分)

1.自制雨量器的“0”刻度要与容器的(???)对齐,读数时视线要与液面(???),单位是(???)。

2.温度通常用(???)来表示,测量温度的仪器叫做(???)。

3.风向指风(???)的方向。如东南风是由(???)向(???)吹的风,箭头表示为:(???)。

4.最高气温是指一天内(???),一般出现在(???)。

5.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述(???)现象的。

6.蒲福风力等级表把风力分为(???)个等级。

三.判断题(共6题,共12分)

1.降水是天气的一个基本特征,也是记录天气情况的重要数据。(??)

2.通过风旗,我们可以观察风的大小和方向。(??)

3.在使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。(??)

4.用手捂住气温计的玻璃泡,液面会上升,放开后,液面不动。(??)

5.小水滴或小冰晶非常轻,可以浮在空气中,这就形成了云。(??)

6.降水的形式很多。常见的有雨、雪、冰冻。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下面图标和名称请连在一起。

??

?雨夹雪???晴???雨量器???大雨???多云???风向标?

五.简答题(共4题,共21分)

1.雨量器的口径大小是否对测量有影响?

2.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?

3.请根据你搜集的信息,预测一下明天的天气状况,并将你的预测写下来。

4.怎样做一个简易的雨量器呢?

六.材料题(共1题,共8分)

1.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?

七.综合题(共2题,共17分)

1.下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜里到明天,晴,西北风3~4级。明天白天最高气温8℃,早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。

(1)这里所说的气象消息是指该市的(???)(填“气候”或“天气”)状况。

(2)根据以上预报,你想对当天出行的人提出的建议是(???)。

2.科学课后,小明同学想自己制作一个雨量器,于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作,制作如下图:

(1)这个雨量器的刻度条对吗?如果不对,请给他建议。

(2)这个雨量器的刻度条位置对吗?如果不对,请给他建议。

(3)小明还准备了透明胶带,你知道她打算用来做什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.内部底端;水平;毫米

2.℃;温度计

3.吹来;东南;西北;;

4.气温的最高值;下午2到3时

5.天气

6.13

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,看的是雨水在雨量器中的高度。

2.(1)选择室外空旷的地方测试风向。

(2)借助指南针确定方位。

(3)明确风向标箭头的指向是风吹来的方向,即风向。

(4)用文字或前头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向,箭头的方向就是风向。

(5)在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东的原则。

3.晴天。

4.①选一个直筒透明杯。②在杯子外壁贴上刻度条,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。(以毫米为单位)③在刻度条外面贴上透明胶带,用来防水。④把雨量器放在雨中,就可以测量降水量了。

六.材料题

1.刮得是北风。风向标箭头所指的方向就是风向。教室里风向标箭头指向北方,说明教室里刮得是北风。窗帘向南飘也是因为风从北面吹来。

七.综合题

1.天气;注意防寒保暖,不要在野外用火

2.不对,刻度要

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