2024-2025学年统编版语文七年级下册第六单元综合素质评价 (含答案).docx

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第六单元综合素质评价

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1～2题12分)

2024年5月30日，是第八个“全国科技工作者日”，学校开展相关活动，请你参与。

1.阅读下面文段，回答后面的问题。(共8分)

2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在万众瞩目中冲向天空，①举国上下因中国航天创造的卓越成就而振奋，为勇攀科技巅峰的中国航天人而自豪。

②发展航天事业，建设航天强国，是中国人孜孜以求的梦想。从中国首位航天员进入太空，到“天宫”在轨遨游，再到航天员在空间站轮流驻守……我国航天事业不断取得新突破。浩(hàn)太空里，③中国航天人以严(jǐn)的科研态度、炽热的爱国之情、执着的探究精神，向世界展现了从无到有、从有到优的斑斓画卷。④未来，当中国航天取得更多成就时，使民族复兴的伟大事业也将更进一步。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)

①浩(hàn)___________ ②严(jǐn)___________

③瞩目___________ ④炽热___________

(2)文段中画波浪线的句子有语病的一句是(2分)()

A.①B.②C.③D.④

(3)下面对短语结构类型的判断，正确的一项是(2分)()

A.万众瞩目(主谓短语)勇攀科技巅峰(动宾短语)斑斓画卷(偏正短语)

B.万众瞩目(偏正短语)勇攀科技巅峰(动宾短语)斑斓画卷(主谓短语)

C.万众瞩目(主谓短语)勇攀科技巅峰(补充短语)斑斓画卷(动宾短语)

D.万众瞩目(主谓短语)勇攀科技巅峰(偏正短语)斑斓画卷(并列短语)

2.下面是小冀总结的一段图文材料，请你帮他完善，回答后面的问题。(共4分)

______________________________

①活字印刷术是一种印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究发明的。它是印刷史上一次伟大的技术革命。据沈括《梦溪笔谈》记载，北宋人毕昇发明的泥活字印刷术，标志着活字印刷术的诞生，比德国人约翰内斯·谷登堡的铅活字印刷术早约400年。

②“若印数十百千本，则极为神速。”活字印刷术的印刷速度非常快，是因为古代匠人研究印刷速度快的智慧，印刷速度快是古代匠人智慧的体现。

(1)请为上面材料选择一个合适的标题，填入横线处。(2分，只填汉字)

A.科技，让世界更美好B.活板，中国古代高科技

C.毕昇，泥活字印刷鼻祖

(2)材料第②段中画横线部分的表达不够简洁，请你修改，将修改后的句子写在下面。(2分)

第二部分(3～20题58分)

一、古诗文阅读

(一)默写(共6分)

3.随着科技的进步，AR技术将虚拟信息与真实世界巧妙融合，让我们能在时空中与诗人相遇，追寻诗人的足迹，尽情领略祖国大好河山的风景。(6分)

AR云游推荐景点

诗人

打卡点

美景

王安石

飞来峰

①_____________________，闻说鸡鸣见日升。

陆游

山西村

山重水复疑无路，②_____________________。

杜牧

秦淮河

“③___________________，__________________。”描写了一幅朦胧、凄清的水色夜景图。

赵师秀

江南

“④___________________，__________________。”描写了江南梅雨时节清新可爱的景色。

(二)阅读下面的古代诗歌，回答4～6题。(共7分)

【甲】己亥杂诗(其五)

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【乙】己亥杂诗(其二十八)

不是逢人苦誉①君，亦狂亦侠亦温文。

照人胆似秦时月，送我情如岭上云。

①苦誉：极力赞美。

4.两首诗的作者均为清代著名思想家、文学家___________(人名)。(1分)

5.甲诗后两句广为传诵的原因是什么？(4分)

6.结合乙诗最后两句，说说你在交友方面得到了哪些启示。(2分)

(三)阅读下面的文言文，回答7～11题。(共15分)

【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧,瞬息可成。不以木为之者，木理有疏