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2024年山东协和学院银龄教师招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.文化功能

B.生态保护功能

C.经济功能

D.政治功能

【答案】：C

2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.政府的行政性评价

B.社会的第三方评价

C.高校的自我评价

D.来自政府和和社会的外部评价

【答案】：C

3.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.练习法

B.讲授法

C.问答法

D.讨论法

【答案】：C

4.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.年龄特征

B.记忆特征

C.思维特征

D.感知觉特征

【答案】：B

5.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.虚假署名

B.片面引注

C.自我引注

D.学术穿凿

【答案】：C

6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以社交活动为中心的自我探究

B.以自我的社会价值为中心的探究

C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

D.以学习成才为中心的自我探究

【答案】：C

7.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.问题教学法

【答案】：B

8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）

A.学生依赖教师

B.教师代替学生思考

C.客体

D.主体

【答案】：D

9.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学设计

D.教学计划

【答案】：B

10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业信仰

B.专业知识

C.专业精神

D.专业人格

【答案】：D

11.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.人际关系良好

【答案】：B

12.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.授权性规范

B.制裁性规范

C.义务性规范

D.奖励性规范

【答案】：C

13.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育

A.④

B.⑥

C.②

D.⑤

【答案】：B

14.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。

A.操作能力

B.操作技能

C.技巧

D.能力

【答案】：B

15.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）

A.个案研究法

B.定性研究法

C.观察法

D.定量研究法

【答案】：B

16.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.无关学习

【答案】：B

17.教师做好沟通的必不可少的润滑剂是（）。

A.委婉

B.含蓄

C.反语

D.幽默

【答案】：A

18.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。

A.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果

B.外部的强化

C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念

D.诱发性事件

【答案】：C

19.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。

A.对成绩下降学生给予提醒

B.对违纪学生给予批评

C.对舞弊学生取消其成绩

D.对犯错误学生因表观好而取消记过

【答案】：D

20.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。

A.间接强化

B.奖励

C.直接强化

D.自我强化

【答案】：D

21.高校自治主要强调（）自由和自治。

A.改革

B.管理

C.学术

D.教学

【