3.2《哦，香雪》课件 统编版高一语文必修上册.pptx

哦，香雪觉醒的青春，在变革中闪耀

第一部分知人论世

铁凝，1957年出生，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)，总计300余万字。走进作者

散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品被译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。走进作者

20世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后，中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。背景展示

第二部分理清情节

理清情节《哦，香雪》这篇小说除了有开端、发展、高潮、结局，还有引子(也叫序幕)，也就是小说的开头几段。阅读课文后，请将下面图表中①②处的内容补充完整。哦，香雪引子(1～4段)：火车开进小山村开端(5～56段)：姑娘们欢喜迎火车发展(57～70段)：①。高潮(71～78段)：②。结局(79～83段)：香雪深夜归来香雪渴望拥有铅笔盒香雪换来铅笔盒

理清情节小说前四段有什么作用？作者为什么要写这么四段？1、主要是为了交代时代背景，作为引子引出下文的情节；2、写出了火车到来的不容易；3、写出了台儿沟的偏僻落后。第二段：它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。第三段：台儿沟，无论从哪方面来讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。

1.她们为迎接火车，开始梳妆打扮，刻意斟酌服饰和容貌了。2.起初只是看，扒着窗户看火车，看火车里的新鲜物件儿。3.日久天长，她们挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖。理清情节火车的这一分钟停靠，给台儿沟的姑娘带来了哪些变化？盼望火车到来的焦急心情对现代文明的好奇以及向往火车给山村女孩带来生活和观念上的变化。

第三部分解读题目

解读题目作者铁凝并没有像茹志娟一样选择一个意象来做题目，反而写下“哦，香雪”这个题目，这三个字就像一句赞叹，你认为是谁向香雪发出的，这个“哦”是读二声好，还是四声好？为什么？

解读题目这句赞叹可以理解为台儿沟沿着铁路寻找香雪的姐妹们发出来的，因为她们终于找到了香雪，有一份欣喜，有一份释然;也可以理解为是读者发出来的，表达对香雪的惊奇与赞叹。所以，这个字的读音可以是二声，表示疑问、惊奇:哦，香雪，我终于找到你啦!也可以读四声，表示领会、醒悟和赞叹:哦，我明白了原来你是这样执着坚毅的香雪呀!

第四部分人物形象

分析人物形象香雪到底是一个什么样的人，值得大家这样惊奇、赞叹，你能否结合文本概括出香雪的形象特点，她和同是台儿沟姐妹的凤娇，到底有着怎样的区别?为什么会有这种不同?

人物形象1、香雪（1）内敛含蓄，文静胆怯。火车来时躲在后面，双手紧紧捂住耳朵。当姑娘们在“这种事”上跟凤娇开玩笑时，她不知道怎么帮腔；（2）追求知识和文明。香雪关注的东西和其他姑娘不同，是火车上的皮书包和女学生手上的文具盒，她也会向火车上的人打听“配乐诗朗诵”“北京大学”的事情；（3）纯真可爱，天真无邪。她还不知道怎么去讲价钱，别人望着她那洁净的面庞，会升起一种美好的感情。（4）坚毅执着。看到自动铅笔盒以后执着地想要用鸡蛋换来铅笔盒。（5)自尊自爱。台儿沟再穷也不白拿别人的东西。一个十七岁的乡村女中学生。

人物形象2、凤娇（1）性格泼辣大方。敢大着胆子跟“北京话”交谈，面对其他姑娘的调侃能够直爽地“怼”回去；（2）对爱情含蓄执着。她和“北京话”做买卖故意磨磨蹭蹭，觉得他有没有相好的不重要，她没想过跟他走，但她愿意对他好。（3）淳朴和自尊。“北京话”给她捎回一捆挂面，她一定抽出一斤还给他。一个年轻的乡村女孩。

人物形象3、其他台儿沟的姐妹（1）渴望了解外面的世界。她们关注火车上的“金圈圈”“手表”，实际上也是对新生活的淳朴的向往；（2）性格开朗活泼。看完火车后回去的路上，总要为一些小事争论不休；（3）团结友爱。不管路上吵得怎样厉害，分别时总是友好的，香雪被火车带到西山口以后，她们一起去找香雪。一群年轻的乡村女