浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第18课时-物态变化.pptVIP

第18课时;分类一温度的测量;3.在测量液体温度的实验时，如下图的四种方法中正确的选项是〔〕;分类二融化和凝固;考点3晶体熔化和凝固过程的特点及熔点、凝固点的含义;3.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象

是〔〕

A.冰全部熔化B.冰有少局部熔化

C.水有少局部凝固D.冰和水的原有质量不变;考点4知道晶体、非晶体的主要区别

1.晶体：物质熔化时，需要不断加热，但温度却______，直到全部变为液体后，温度

又接着升高。

2.非晶体：物质吸热后，先变软，再变稀，最后全部变为液体，整个过程中温度

______升高。

3.将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。在此

过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是______〔填“晶体”或“非晶体”〕。;分类三汽化和液化;考点6影响蒸发快慢的因素和蒸发的作用

1.影响液体蒸发快慢的因素：〔1〕___________；

〔2〕相同条件下，___________越高，蒸发越快；

〔3〕相同条件下，____________越大，蒸发越快；

〔4〕相同条件下，____________________越大，蒸发越快。

2.今年夏季我国多地出现干旱，许多车站安装了小风扇“纳凉”如下图。这种风扇

能喷射大小为微米级〔1微米=______米〕的水雾，这些水雾在______时______热

量，使人到达“纳凉”的目的。;考点7液体沸腾过程的特点和沸点的含义

1.沸腾的条件：①温度到达______；②继续吸热。

2.液体沸腾的特点：①______；②温度____________。

3.液体的沸点跟______有关：气压增大，沸点______；气压减小，沸

点______。;考点8知道液化的概念与方法

1.液化：物质从气态变成液态。液化的两个途径：_______和_______〔增大压强〕。

2.夏天，小丽将冰水和热水分别注入两只常温下的透明烧杯中，如下图，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一局部出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，以下说法正确的选项是〔〕

A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠;例1???雪是冬季人们最喜爱的运开工程之一，但有时冬季雪少，很多滑

雪场要人工造雪，关于人工造雪过程以下说法正确的选项是〔〕

A.凝华过程B.汽化过程

C.凝固过程D.液化过程;对点训练

1.据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其

中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡

化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐

留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态

变化有〔〕

A.汽化凝固B.汽化液化C.液化凝固D.熔化液化;焦点2蒸发的致冷作用;对点训练

2.运发动在比赛中难免发生各种扭伤，队医会

取出一种“冷气雾镇痛剂”对着运发动的伤痛

处喷涂，它的主要成分是氟氯甲烷，当药液喷

到伤处迅速_____〔填物态变化名称〕成蒸气，在此过程中要_____大量的热量，运发动受伤处温度_____，血管收缩神经麻木，起到了短时止痛的作用；队友会闻到药味是因为药液分子________________________。;3.随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.如下图的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是〔〕;焦点3探究晶体熔化和凝固的实验;〔1〕从图象中可以看出盐水凝固过程用了____分钟。

〔2〕从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____〔填“变大”“变小”

或“不变”〕。

〔3〕凝固点为___℃。实验验证了小明的猜测，因为与水相比，凝固点变___〔选填

“高”或“低”〕了。

〔4〕如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示，

试管中的冰水混合物中的冰会_____〔选填“变多”、“变少”或“不变”〕。;对点训练

4.在探究“固体的熔化规律”实验时，小东在老师的指导下，采用了如

图所示的实验装置，对于这种装置的说法不正确的