18. 2025年道德与法治教师资格考试真题分析.docx

18.2025年道德与法治教师资格考试真题分析

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于教师职业道德规范的认识，不正确的是：

A.教师应关爱学生，尊重学生人格

B.教师应为人师表，以身作则

C.教师应具有创新精神，勇于改革

D.教师应只关注学生的学业成绩，忽视学生的全面发展

2.下列关于教育法规的认识，不正确的是：

A.教育法规是国家制定或认可的教育行为规范

B.教育法规具有强制性和普遍约束力

C.教育法规是教育行政相对人必须遵守的行为准则

D.教育法规不涉及教师的个人行为规范

3.下列关于教育政策与法规的关系，不正确的是：

A.教育政策是教育法规制定的基础

B.教育法规是教育政策实施的保障

C.教育政策是教育法规制定的依据

D.教育法规是教育政策实施的结果

4.下列关于教育法规的适用范围，不正确的是：

A.教育法规适用于教育领域的所有行为

B.教育法规适用于教育行政相对人

C.教育法规适用于教育机构

D.教育法规不适用于教师个人行为

5.下列关于教育法规的效力，不正确的是：

A.教育法规具有普遍约束力

B.教育法规具有强制力

C.教育法规具有最高效力

D.教育法规具有相对效力

6.下列关于教育法规的制定程序，不正确的是：

A.教育法规的制定必须经过国家立法机关的审议

B.教育法规的制定必须经过国家行政机关的审议

C.教育法规的制定必须经过教育专家的审议

D.教育法规的制定必须经过教育行政相对人的审议

7.下列关于教育法规的解释，不正确的是：

A.教育法规的解释包括立法解释、司法解释和行政解释

B.立法解释由立法机关作出

C.司法解释由司法机关作出

D.行政解释由行政机关作出

8.下列关于教育法规的适用，不正确的是：

A.教育法规的适用必须遵循法定程序

B.教育法规的适用必须遵循法定权限

C.教育法规的适用必须遵循法定对象

D.教育法规的适用必须遵循法定范围

9.下列关于教育法规的执行，不正确的是：

A.教育法规的执行必须遵循法定程序

B.教育法规的执行必须遵循法定权限

C.教育法规的执行必须遵循法定对象

D.教育法规的执行必须遵循法定范围

10.下列关于教育法规的监督，不正确的是：

A.教育法规的监督包括立法监督、司法监督和行政监督

B.立法监督由立法机关进行

C.司法监督由司法机关进行

D.行政监督由行政机关进行

（以下省略20题，共58分）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

一位中学教师在课堂上对学生说：“你们看，这个公式怎么推导的？注意观察，我讲完之后，请大家独立完成。”学生开始认真听讲，教师讲解完毕后，让学生独立完成推导过程。在学生完成推导后，教师逐一检查，并给予个别指导。

问题：

1.分析这位教师的教学行为，并评价其教学效果。（7分）

2.结合新课程改革的相关理念，谈谈这位教师如何改进教学方法。（7分）

材料二：

某中学组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。在活动中，班主任引导学生分享自己受到他人帮助的经历，并讨论如何回报社会。活动中，学生积极参与，分享了自己的故事，并提出了许多回报社会的建议。

问题：

1.分析这次班会活动的教育目的和意义。（7分）

2.结合德育理念，谈谈班主任如何引导学生进行感恩教育。（7分）

材料三：

一名中学教师在批改学生作业时，发现一位学生的作业质量明显下降。教师决定与这位学生进行一次面谈，了解其学习困难和心理状况。在面谈中，教师耐心倾听学生的诉说，并给予鼓励和指导。

问题：

1.分析这位教师对学生进行个别辅导的意义。（7分）

2.结合教师职业道德规范，谈谈这位教师在个别辅导中应遵循的原则。（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：?“教育公平：挑战与对策”

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

2.D

3.C

4.D

5.C

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

（以下省略20题答案）

二、材料分析题

材料一：

1.这位教师的教学行为体现了启发式教学和因材施教的原则。通过引