第7课《不甘屈辱奋勇抗争》（第2课时）（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册[001].docx

第7课《不甘屈辱奋勇抗争》（第2课时）（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

第7课《不甘屈辱奋勇抗争》（第2课时）（说课稿）-部编版道德与法治五年级下册。本课以中国近代史为背景，通过讲述民族英雄的故事，引导学生了解民族抗争的历史，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。内容与课本紧密相连，符合五年级学生的认知水平和道德教育需求。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的爱国主义情怀、民族自豪感和法治意识。通过学习民族英雄的英勇事迹，学生能够认识到民族抗争的历史意义，培养尊重历史、珍视和平的价值观念。同时，引导学生学会从法律角度思考问题，增强法治观念，提高依法行事的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

五年级学生已具备一定的历史知识基础，对近代史有初步的了解。他们可能知道一些关于鸦片战争、太平天国运动等历史事件，但对民族抗争的具体细节和英雄人物的故事了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对历史故事普遍感兴趣，尤其是那些充满英雄主义色彩的故事。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多媒体手段辅助学习。学习风格上，部分学生偏好视觉和听觉学习，而另一些学生则更倾向于阅读和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

部分学生可能对历史事件的复杂性和关联性理解有困难，难以将所学知识与现实生活联系起来。此外，对于民族抗争的残酷性和英雄人物的牺牲精神，学生可能感到难以接受，需要教师引导他们正确理解和尊重历史。同时，学生在理解法律概念时可能存在抽象思维不足的问题，需要通过具体案例和互动活动来加深理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、触屏一体机等。

-课程平台：道德与法治课程资源库、学校教学网络平台。

-信息化资源：相关历史事件图片、视频资料、民族英雄事迹的音频文件。

-教学手段：教科书、故事卡片、历史地图、小组讨论记录表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习鸦片战争的历史背景和主要事件。

设计预习问题：围绕“民族英雄的抗日事迹”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“英雄们为何会奋起抗争？”“他们抗争的意义是什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过预习报告或小测验的形式。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解鸦片战争的历史背景和民族英雄的事迹。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对英雄们的勇气和智慧表示敬佩，对战争带来的苦难表示同情。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便课堂讨论时分享。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解民族英雄的事迹，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示民族英雄的图片或讲述一段简短的故事，引出“不甘屈辱奋勇抗争”的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解民族英雄抗争的历史背景、过程和意义，结合实例如林则徐虎门销烟、太平天国运动等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并探讨民族英雄抗争的历史影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何理解民族英雄的牺牲精神？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，如讲述一位民族英雄的事迹。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如探讨民族英雄抗争的局限性。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解民族英雄抗争的历史意义。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握讨论和表达的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解民族英雄抗争的历史意义，掌握相关历史知识。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的主题，布置课后作业，如撰写一篇关于民族英雄的小文章，或者设计一个关于民族抗争的历史海报。

提供拓展资源：提供与民族英雄抗争相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习，如推荐历史纪录片或相关书籍。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如鼓励学生深入思考，提出自己的见解。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后