第14课《回忆我的母亲》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第14课《回忆我的母亲》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《回忆我的母亲》是统编版语文七年级上册中的一篇重要课文。本文是朱德同志为纪念母亲写的悼文，通过真挚的情感和生动的描绘，展现了作者对母亲的怀念和感激之情。课文内容丰富，语言优美，对学生进行爱国主义教育和品德教育具有重要价值。本文与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的情感共鸣，培养学生的阅读兴趣和写作能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，把握朱德同志对母亲的怀念和感激之情。

②学习课文中的描写手法和修辞技巧，提高学生的写作能力。

2.教学难点

①分析课文中的情感表达，引导学生深入体会朱德同志对母亲深厚的感情。

②理解课文中的文化内涵和传统美德，培养学生的道德素养和人文素养。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，以教师讲授引导学习，学生讨论深化理解。

2.设计课堂讨论活动，如分组讨论课文中的关键情节和情感表达，以及进行角色扮演活动，让学生模拟朱德与母亲的互动，增强情感体验。

3.利用多媒体辅助教学，播放相关音频和视频资料，帮助学生更好地理解课文背景和作者情感。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一篇充满深情和敬意的课文——《回忆我的母亲》。这篇课文是朱德同志为纪念自己的母亲而写的悼文，它不仅是一篇文学作品，更是一份沉甸甸的孝心。那么，让我们一起走进朱德同志的内心世界，感受他对母亲的无尽怀念和感激之情。

2.课文阅读与初步感知

（1）请同学们自由朗读课文，注意把握课文的语言特点和情感表达。

（2）在朗读过程中，思考以下问题：

①课文描绘了朱德母亲的哪些形象和品质？

②朱德同志对母亲的怀念体现在哪些具体细节中？

3.课文内容分析与讨论

（1）分析母亲形象

①请同学们分享一下在课文中找到的母亲的形象描述，如勤劳、善良、节俭等。

②引导学生讨论：这些形象描述如何体现了朱德同志对母亲的尊敬和怀念？

（2）探讨课文情感表达

①让同学们找出课文中表达情感的语句，如“母亲的爱是伟大的，她的爱是永恒的”。

②引导学生分析：这些语句如何传达了朱德同志对母亲的感激之情？

4.课文主旨内容探究

（1）引导学生理解课文主旨

①提问：通过学习课文，你们认为朱德同志想要传达给我们什么样的信息？

②引导学生得出：课文主旨是表达对母亲的感激和怀念，同时也是对传统美德的弘扬。

（2）深入探究课文侧重点

①讨论朱德同志对母亲的感激之情是如何通过具体事例和细节来表现的。

②分析课文中的描写手法和修辞技巧，如对比、排比等，如何增强情感表达。

5.写作技巧与情感表达

（1）分析写作技巧

①请同学们找出课文中运用了哪些写作技巧，如对比、排比等。

②讨论这些写作技巧如何帮助朱德同志更好地表达情感。

（2）情感表达练习

①让学生尝试运用课文中的写作技巧，写一段关于自己母亲的感激之情。

②学生分享自己的写作，全班一起讨论和评价。

6.总结与拓展

（1）总结课文内容与情感

①回顾课文，总结朱德同志对母亲的感激之情和课文的主旨。

②引导学生思考：如何在自己的生活中实践对父母的感激和孝道。

（2）拓展活动

①让学生课后收集关于孝道的名言警句，下节课分享。

②鼓励学生在家中为父母做一件小事，如帮父母做家务、陪父母聊天等，体验孝道。

7.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了《回忆我的母亲》，通过这篇课文，我们感受到了朱德同志对母亲的深深怀念和感激之情。同时，我们也学习到了如何通过具体事例和细节来表现情感，以及如何运用写作技巧来增强情感表达。希望同学们在今后的生活中，能够时刻记得孝敬父母，感恩父母的养育之恩。

8.作业布置

（1）熟读并背诵课文《回忆我的母亲》。

（2）写一篇关于自己母亲的作文，题目自拟，要求表达出对母亲的感激之情。

（3）预习下一课的内容，准备课堂讨论。

知识点梳理

1.课文背景

《回忆我的母亲》是朱德同志为纪念其母亲所写的悼文，收录于统编版语文七年级上册。朱德同志是中国人民解放军的主要领导人之一，他的母亲是一位普通的农村妇女，具有勤劳、善良、节俭等美好品质。课文通过朱德同志的回忆，展现了他对母亲的深厚感情和对传统美德的尊崇。

2.课文内容

课文主要分为三个部分：第一部分写朱德同志对母亲的怀念之情；第二部分描述母亲的形象和品质；第三部分表达朱德同志对母亲的感激和怀念之情。

3.人物形象

（1）朱德同志：课文中的朱德同志是一个充满孝心、尊敬母亲的人。他对母亲的怀念和感激之情贯穿全文，通过具体事例和细节展现出来。

（2）母亲：课文中的母亲形象是一位勤劳、善良、节俭的农村妇女。她关心子女，教育子