大学生职业生涯规划与就业指导(慕课版) 课件 邱璟 第1--5章 建立职业规划意识 ---职业探索.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二章认识自我;;;认识自我，即是对自身个性、特点、价值观、情感、行为及能力等多方面进行深入理解和认知的过程。

这种认知是对自己内在与外在特性的真实把握，涵盖了对自身优点、不足、潜能、需求、目标及动机的全面了解。

;;;;2.职业兴趣的概念

职业兴趣是指一个人对某种职业的喜爱程度，反映了其对职业选择和态度的偏好。;;一、兴趣与职业兴趣;二、能力与职业能力;二、能力与职业能力;二、能力与职业能力;4.职业能力的培养方法;;美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1954年提出的一种人类需求的层次结构模型，也被称为马斯洛金字塔。;价值观与职业选择之间存在着密切的关系，它们相互影响、相互塑造。

价值观是个体对生活、社会、道德等方面的基本看法和评价标准，而职业选择则是个体根据自己的兴趣、能力、市场需求等因素做出的决策。;舒伯15种职业价值观

·利他主义

·美的追求

·创造发明

·智力激发

·独立自主

·成就满足

·声望地位

;性格指个体对客观现实所表现出的稳定的态度和与这种态度相适应的习惯化的行为方式。

性格的形成是一个长期的、复杂的过程，不但受遗传因素的影响，更是一个人生活环境和生活经历的反映。

;按知、情、意在性格中的主导地位分类

理智型、情绪型、意志型

按心理活动指向分类

外向型、内向型

按个体独立性程度分类

独立型、顺从型;迈尔斯-布里格斯类型指标（Myers-BrisgsTypeIndicator,MBTI）是凯逐林·庫克·布里格斯（CatherineCookBriggs）、伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯（IsabelleBriggsMyers）根据瑞士心理学家荣格的理论建立的性格指标，现已成为全球常用的性格测试方法之一。;;第三章职业探索;;;（一）职业的定义

根据中国职业规划师协会的定义，职业是性质相近的工作的总称，它通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。

从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬。从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。

;（二）职业的特征

1.专业性

2.社会性

3.规范性

4.发展性

5.互动性

6.经济性

;;二、职业的分类方法;;;;（一）分析社会环境

1.经济环境影响

2.政治环境影响

3.文化背景影响

4.科技环境影响;;一、职业意识;一、职业意识;一、职业意识;二、职业理想;;第四章职业探索;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第五章就业市场与职业选择;;;;;;;;;;;;一、职业选择的决策过程;一、职业选择的决策过程;一、职业选择的决策过程;一、职业选择的决策过程;二、职业选择的策略;二、职业选择的策略;