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几何直观在小学数学教学中的应
用现状研究--以海口市C小学为例
摘要：几何直观作为小学数学核心素养之一，在小学数学教学中有着不容忽视的重要作用。几何直观是一种教学方式，是指将包括几何问题在内的数学问题借助实物、符号和图形阐述清楚。这种教学方式能够清晰地呈现出问题的本质，从而有效地解决数学问题。合理地运用几何直观能够帮助学生深层次地理解数学概念，抓住问题的核心，优化解题过程，从而使数学学习更加高效。课堂观察法、问卷调查法、访谈法是本研究所采用的研究方法。目的是调查研究几何直观在小学数学教学中的应用现状，并分析数学教师在小学数学教学中应用几何直观时存在的问题及造成该问题的原因，最后再结合
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