第五单元科技改变生活（说课稿）-2023-2024学年六年级上册科学苏教版.docx

第五单元科技改变生活（说课稿）-2023-2024学年六年级上册科学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第五单元科技改变生活

2.教学年级和班级：六年级上册科学

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、实验和数据分析，让学生体验科技对生活的改变。

2.提升学生的信息处理能力，学会从生活中搜集科技发展相关信息，并能进行初步的分析和判断。

3.增强学生的创新意识，激发学生对科技发展的兴趣，鼓励学生在生活中发现和创造。

4.培养学生的社会责任感，让学生认识到科技发展对社会进步的积极作用，以及在使用科技产品时应具备的环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点在于理解科技对生活的具体改变，要求学生能够识别生活中的科技应用实例，并分析其对生活质量的提升。

2.重点还在于培养学生通过实验探究科技原理的能力，能够设计简单的实验方案并执行。

难点：

1.难点在于学生可能对科技发展的认识较为局限，难以全面理解科技对生活的深远影响。

2.难点还在于实验操作和数据分析的准确性，学生可能缺乏相关经验。

解决办法：

1.通过课前收集生活案例，课堂上引导学生进行讨论，帮助学生拓展对科技应用的认知。

2.实验前提供详细的实验指导，确保学生能够安全、准确地进行操作。实验过程中，提供实时指导，帮助学生分析数据，得出结论。

3.通过小组合作学习，鼓励学生互相帮助，共同克服实验中的困难，提高实验的成功率。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验器材（显微镜、放大镜等）、实验药品（安全无害的化学试剂）。

2.课程平台：学校科学课程平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：网络资源库中的科技发展相关视频、图片、文章等。

4.教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、实验操作演示。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

1.教师展示生活中常见的科技产品，如智能手机、智能家居设备等，引导学生思考这些产品是如何改变我们生活的。

2.提问：同学们，你们知道这些产品背后的科技原理吗？它们是如何被发明出来的？

3.学生自由发言，教师简要总结，引出本节课的主题：科技改变生活。

二、讲授新知（20分钟）

1.科技发展对生活的改变

a.展示科技发展历程，让学生了解科技的发展对人类生活的影响。

b.讲解科技对生活各个方面的改变，如通讯、交通、医疗等。

c.引导学生举例说明身边的科技产品如何改变生活。

2.科技原理与实验探究

a.以智能手机为例，讲解其工作原理，如传感器、芯片等。

b.分组进行实验，让学生亲自动手操作，了解科技原理。

c.教师巡视指导，确保实验顺利进行。

3.科技创新与社会责任

a.讲解科技创新的重要性，如提高生活质量、推动社会发展等。

b.强调在科技创新过程中，应具备的社会责任感，如环保、安全等。

c.引导学生思考如何在日常生活中体现科技创新与社会责任。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：列举生活中常见的科技产品，分析其对生活的改变。

2.教师提问，学生回答，检验学生对本节课知识的掌握程度。

四、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调科技对生活的改变。

2.鼓励学生在日常生活中关注科技创新，提高自身科技素养。

五、作业布置（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.调查家中或周围环境中存在的科技产品，了解其工作原理。

3.下节课分享调查结果，互相学习。

知识点梳理

1.科技发展的历史与现状

-人类科技发展的主要阶段和标志性成果

-当前科技发展的趋势和热点领域

2.科技对生活的改变

-信息技术对通讯、教育、娱乐等方面的影响

-生物技术对医疗、农业、环境保护等方面的影响

-材料科学对日常生活用品的改进和新型材料的应用

3.科技原理与应用

-常见科技产品的原理介绍，如智能手机、电脑、太阳能电池等

-科技原理在实际生活中的应用案例

4.科技实验与探究

-实验设计的基本原则和方法

-常见实验仪器的使用和注意事项

-实验数据的收集、分析和处理

5.科技创新与社会责任

-创新的定义和重要性

-科技创新的过程和方法

-科技创新与社会责任的关系

6.科技与可持续发展

-可持续发展的概念和原则

-科技在可持续发展中的作用和挑战

-个人在可持续发展中的角色和行动

7.科技伦理与法律

-科技伦理的基本原则和案例分析

-科技法律法规的基本内容

-科技伦理与法律在科技发展中的应用

8.科技教育与人才培养

-科技教育的重要性

-科技教育的方法和策略

-人才培养在