43《温度不同的物体相互接触》练习-科学五年级下册教科版.docx

教科年五年级下册科学4.3《温度不同的物体相互接触》

同步练习

班级：姓名：

一、填空题

1．在做热在金属条中的传递实验时(如图)，我们可以用的方法来观察热在金属条中的传递方向。我们在观察热在水中传递时也可以用同种办法，热在水中的传递方式叫。热辐射这种热的传递方式在生活中也非常常见，如就是热辐射。

2．不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体成为热的；塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的。

3．请将下图中横线上保温瓶部件和其热传递的方式填充完整：

4．热传递主要通过、和热辐射三种方式来实现。

5．不同物体的传热不一样。容易传热的物体叫作热的，如、等；不容易传热的物体叫作热的，如、等。

二、判断题

6．保温瓶的双层结构的夹层被抽成真空，不能减少热传导和热对流。（）

7．热总是从冷的部位向热的部位传递。（）

8．平常所说的热实际上是一种能量，它只能从一个物体传递给另一个物体。（）

9．我们冬天穿了毛衣就不怕冷了，是因为毛衣产生了很多热量。()

10．两个接触的物体，只要存在温度差，就能进行热传递。()

三、单选题

11．在涂有蜡的金属圆片中心加热，我们观察到蜡熔化的情况是（）。

A．中心向四周 B．仅中心部分

C．边上向四周 D．一边向另一边

12．夏天，放置雪糕、冰棒的箱子外面包裹厚棉被的原因是（）。

A．厚棉被可防止热空气进入

B．厚棉被阻止了周围空气的热快速传递给雪糕、冰棒

C．厚棉被把冷气包裹在雪糕、冰棒的周围，使它们继续受冷

13．奇奇发现保温杯可以使杯内的水得到一定的保温，关于“保温”，下列说法中，正确的是（）。

A．保温杯可以减缓杯内水的温度变化

B．当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯能缓慢提升水的温度

C．保温杯能使杯内的水保持原来的温度

14．下列过程中，不会发生热传递的是（）。

A．把冰块放入热水中

B．把鸡蛋放在水中煮熟

C．把一个25℃的铁球放入25℃的水中

15．把适量的冰块放入保温杯中保存，冰块会()。

A．比放在普通的环境中融化更快 B．一点都不会融化

C．温度迅速升高 D．融化的速度比普通环境慢很多

四、多选题

16．下列表述中，正确的是（）。

A．热量总是向着四面八方传递

B．加热涂有蜡的金属片的目的是推测热的传递方向

C．用酒精灯给铁丝的一端加热时，靠近酒精灯的火柴先掉下来

五、简答题

17．选择并简答。

外卖员送餐，为了防止快餐变凉，你会建议外卖员选用(填“铁质”或“硬质泡沫”)送餐箱。并说一说你的理由：。

18．在不锈钢和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子的水会凉得快？为什么？

六、连线题

19．将下列物体与其导热性进行连线。

铝箔纸

木头

铁片热的良导体

橡胶热的不良导体

砖头

钢

七、综合题

20．如图，我们经常给水加热，直至把水烧开，一起来研究一下吧。

（1）给试管底部加热，上面的水也会热起来，用箭头表示水在试管里的流动。

（2）在开展“热在水中的传递”实验，用到的实验材料有、火柴、湿毛巾、、、护目镜和水等。

（3）下列实验过程，操作不当的是()。

A．加热过程中不能用手触摸试管 B．试管中的液体不超过三分之二

C．加热时，试管口不可朝着人 D．在清水中加入一些感温粉末

（4）砂锅的主要材质是陶土，传热比较慢，但是我们经常用砂锅煮食物，原因是。

（5）冬天，我们大多喜欢喝热水，把下面这只杯子做成保温杯。写出需要的材料并完成设计方案。

答案解析部分

1．答案：涂感温油墨；热对流；太阳光

2．答案：良导体；不良导体

3．答案：热传导；热对流；热辐射

4．答案：热传导；热对流

5．答案：性能；热的良导体；铁；铝；热的不良导体；空气；木头

6．答案：错误

7．答案：错误

8．答案：错误

9．答案：错误

10．答案：正确

11．答案：A

12．答案：B

13．答案：A

14．答案：C

15．答案：D

16．答案：B,C

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