第一课 了解互联网 说课稿　2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第一课了解互联网说课稿2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一课了解互联网说课稿2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

设计思路

本节课以“了解互联网”为主题，结合2024—2025学年西交大版初中信息技术七年级上册教材内容，旨在让学生掌握互联网的基本概念、发展历程、应用领域及网络安全知识。通过引导学生观察生活中的互联网现象，激发学习兴趣，培养学生动手操作和自主探究的能力，使学生在实践中掌握互联网的基本使用方法，提高信息素养，为后续课程的学习奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新及信息社会责任。通过本节课的学习，学生将能够：

1.提升信息意识，能够主动关注互联网信息，识别并有效利用网络资源。

2.培养计算思维，学会运用逻辑推理分析互联网工作原理。

3.发展数字化学习与创新，利用互联网进行有效学习，创造性地解决问题。

4.增强信息社会责任，了解网络安全知识，遵守网络道德规范。

教学难点与重点

1.教学重点

①互联网的基本概念及发展历程，使学生理解互联网的起源和演变过程。

②互联网的主要应用领域，包括学习、娱乐、通讯等，让学生掌握互联网的实际应用。

③网络安全知识，包括个人信息保护、网络诈骗防范等，提高学生的网络安全意识。

2.教学难点

①互联网的工作原理，涉及网络协议、IP地址等较为复杂的概念，需要通过实例和图解帮助学生理解。

②网络安全的实践操作，如设置复杂密码、使用安全软件等，需要引导学生动手实践，形成良好的网络素养。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、白板、学生用计算机

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：多媒体教学课件、网络教育资源

4.教学手段：案例教学、小组讨论、互动问答、实践操作

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于互联网发展历程的短视频，让学生初步感受互联网的魅力。

-提出问题：请同学们思考，互联网在我们的生活中扮演了什么角色？你对互联网有哪些了解和期待？

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解互联网的基本概念：介绍互联网的定义、起源和发展历程，让学生了解互联网的发展背景。

-讲解互联网的主要应用领域：通过案例和图片，展示互联网在学习、娱乐、通讯等领域的应用，使学生理解互联网的实际价值。

-讲解网络安全知识：介绍网络安全的重要性，讲解个人信息保护、网络诈骗防范等知识，提高学生的网络安全意识。

具体过程如下：

-第1分钟：介绍本节课的教学目标和内容。

-第2-5分钟：讲解互联网的基本概念和发展历程。

-第6-10分钟：讲解互联网的主要应用领域。

-第11-15分钟：讲解网络安全知识。

-第16-20分钟：总结并强调本节课的重点内容。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题目：设计几个与互联网相关的练习题目，让学生独立完成，检验他们对新知识的理解和掌握。

-小组讨论：让学生分组讨论练习题目的答案，互相交流学习心得，共同解决问题。

具体过程如下：

-第1-5分钟：学生独立完成练习题目。

-第6-10分钟：小组讨论，互相交流答案和学习心得。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-提问环节：教师针对本节课的重点内容提出问题，检验学生的学习效果。

-互动环节：教师引导学生就互联网的应用和发展趋势展开讨论，激发学生的思考和创新能力。

具体过程如下：

-第1-3分钟：教师提问，学生回答。

-第4-5分钟：教师引导学生展开讨论，总结课堂内容。

5.总结与布置作业（用时2分钟）

-总结本节课的重点内容，强调互联网的重要性和网络安全意识。

-布置作业：让学生结合本节课所学内容，思考互联网在未来生活中的应用和发展趋势，下节课分享自己的见解。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，通过实例和讨论，帮助学生理解和掌握互联网的相关知识，培养学生的核心素养。

知识点梳理

1.互联网的基本概念

-互联网的定义：全球范围内的信息资源库，通过一定的协议连接在一起的计算机网络。

-互联网的组成：由硬件设施、软件系统、信息资源和服务组成。

2.互联网的发展历程

-互联网的起源：从1969年的美国ARPANET项目开始，逐步发展成全球性的网络。

-互联网的重要里程碑：1983年TCP/IP协议的正式启用，1991年万维网的创建。

3.互联网的主要应用领域

-信息获取与分享：有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线百科、社交媒体等。

-通讯与交流：电子邮件、即时通讯软件、网络电话等。

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