3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《县委书记的榜样——焦裕禄》。该内容选自2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册的第三单元第二课。本节课旨在引导学生学习焦裕禄的先进事迹，感受其崇高品质，树立正确的人生观和价值观。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在历史、政治等学科中学习到的焦裕禄事迹相联系，帮助学生进一步了解焦裕禄的生平和贡献，同时结合语文教学，提升学生的阅读理解能力和思辨能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、思辨能力和审美情趣。通过学习焦裕禄的先进事迹，学生将能够增强对优秀传统文化的认同感和传承意识，提升对历史人物和事件的思辨分析能力，同时培养高尚的道德情操和积极的人生观。此外，学生将学会从文学作品中汲取精神力量，提高审美鉴赏能力，为未来的全面发展奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解焦裕禄的先进事迹，把握其精神实质。

-分析文章结构，学习议论文的写作手法。

-体会作者对焦裕禄的崇敬之情，理解文章的写作目的。

2.教学难点

-理解焦裕禄精神的时代意义，将其与当代价值观相结合。

-深入分析文章中的对比手法，理解其在文中的作用。

-培养学生从多角度分析问题，形成自己的观点和见解。

具体细节如下：

-焦裕禄的先进事迹涉及多个方面，如工作态度、为民服务、廉洁自律等，重点在于引导学生理解其精神内核，如无私奉献、艰苦奋斗等。

-文章结构上，重点讲解议论文的提出观点、论证观点、总结观点的三段式结构，并分析文章如何运用举例、引用等手法来支撑观点。

-文章中的对比手法，如对比焦裕禄与腐败现象、对比焦裕禄生前与身后，难点在于引导学生理解对比的目的和效果，以及如何通过对比来强化文章的主题。

-在培养学生思辨能力时，难点在于引导学生从不同角度分析焦裕禄精神，如从历史、文化、道德等多个维度进行思考，形成自己的独立见解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册教材，特别是第三单元第二课《县委书记的榜样——焦裕禄》的相关内容。

2.辅助材料：准备与焦裕禄事迹相关的图片、视频资料，以及展示焦裕禄精神的图表，以增强学生的视觉感受和情感共鸣。

3.教学设备：使用多媒体设备展示图片和视频，确保投影仪、音响等设备的正常运作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论，并预留足够的空间进行课堂活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

具体分析：教师通过在线平台发布预习资料，如焦裕禄事迹的PPT和视频，引导学生提前了解人物背景。设计的问题如“焦裕禄的哪些品质对你有启发？”和“你认为焦裕禄的精神在当代有何意义？”等，旨在激发学生的思考。通过监控预习进度，教师可以了解学生对预习内容的掌握程度，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

具体分析：教师通过讲述焦裕禄的感人事迹引入新课，随后详细讲解焦裕禄的精神内涵和时代价值。在组织课堂活动时，教师可以安排学生进行角色扮演，模拟焦裕禄的工作场景，让学生体验其工作的艰辛和奉献精神。在解答疑问环节，教师针对学生提出的关于焦裕禄精神与当代青年关系的问题进行深入讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

具体分析：课后作业可以包括撰写关于焦裕禄精神的感悟文章，或者设计一个以焦裕禄精神为主题的公益广告。教师提供的拓展资源包括相关的书籍、网站和视频，以供学生进一步学习。通过反馈作业情况，教师可以帮助学生巩固课堂所学，同时鼓励学生提出自己的见解和反思。

知识点梳理

1.焦裕禄生平简介

-焦裕禄，原名焦裕禄，1922年8月16日出生于河南省鲁山县，中国共产党优秀党员，杰出的共产主义战士。

-1946年加入中国共产党，1954年担任河南省兰考县县委书记。

-在兰考县工作期间，他带领全县人民艰苦奋斗，治理“三害”（内涝、风沙、盐碱），使兰考县的面貌发生了翻天覆地的变化。

2.焦裕禄精神的核心内涵

-无私奉献：焦裕禄全心全意为人民服务，把人民利益放在首位，甘愿为人民的幸福生活付出一切。