七年级地理上册 4.3 人类的居住地──聚落说课稿2 （新版）新人教版.docx

七年级地理上册4.3人类的居住地──聚落说课稿2（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕“人类的居住地──聚落”这一主题，以七年级地理上册4.3内容为基础，通过图片、视频等多种教学手段，引导学生了解聚落的概念、类型、分布特点等。设计思路为：导入新课——展示图片——分组讨论——总结归纳——实践应用。通过层层递进的教学环节，让学生在实践中掌握知识，提高地理素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习聚落的类型、分布特点等，引导学生认识到人类活动与地理环境的关系，提升学生分析问题、解决问题的能力。同时，通过实践环节，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的地理知识，如地图的识别、方向的判断等。但对于聚落这一专题，学生可能对聚落的定义、类型、分布等概念较为陌生，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对地理学科有一定的兴趣。他们在学习过程中，具备一定的观察能力和初步的分析能力。学习风格上，部分学生偏好直观形象的学习方式，如通过图片、视频等；部分学生则更倾向于通过文字和图表来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对聚落的概念理解可能存在困难，尤其是在区分不同类型的聚落时。此外，学生可能难以将理论知识与实际生活相结合，理解人类活动与地理环境的关系。在实践环节，学生可能会面临如何运用所学知识解决实际问题的挑战。因此，教师需通过多种教学手段，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级地理上册4.3节教材。

2.辅助材料：准备与聚落相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教室环境有利于学生参与讨论和实践操作。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同类型聚落的视频，引导学生观察并思考：“同学们，你们看到了哪些不同类型的聚落？它们有什么特点？”

2.提出问题：引导学生思考：“人类为什么会选择在不同的地方建立聚落？聚落与地理环境有什么关系？”

3.引出课题：总结学生的回答，引出本节课的主题——“人类的居住地──聚落”。

二、讲授新课（25分钟）

1.讲解聚落的定义和类型，重点介绍乡村聚落和城市聚落的特点。

-乡村聚落：讲解乡村聚落的概念、分布特点、功能等。

-城市聚落：讲解城市聚落的概念、分布特点、功能等。

2.讲解聚落与地理环境的关系，分析聚落分布的规律。

-自然环境对聚落的影响：讲解地形、气候、水源等因素对聚落分布的影响。

-社会经济因素对聚落的影响：讲解人口、交通、产业等因素对聚落分布的影响。

3.举例说明：通过实例分析不同地理环境下聚落的分布特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习一：展示一张世界地图，让学生找出并标注出乡村聚落和城市聚落。

2.练习二：给出几个不同地理环境下的地区，让学生分析这些地区可能形成的聚落类型。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问一：乡村聚落和城市聚落的主要区别是什么？

2.提问二：聚落的分布规律有哪些？

五、师生互动环节（5分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-不同类型的聚落有哪些特点？

-聚落与地理环境有什么关系？

2.小组代表发言：每组选派一名代表分享讨论成果。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何利用地理知识解决实际问题？

2.提出问题：如果你要在一个新的地方建立聚落，你会考虑哪些因素？

七、总结与反馈（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调聚落与地理环境的关系。

2.学生反馈：让学生谈谈对本节课的理解和收获。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.聚落的概念

-聚落是指人类在一定地理环境下，为了共同生活而形成的居住地。

-聚落是人类社会发展的产物，反映了人类对自然环境和社会经济条件的适应。

2.聚落的类型

-乡村聚落：以农业为主要生产活动，人口规模较小，分布较为分散。

-城市聚落：以工业、服务业等非农业产业为主要生产活动，人口规模较大，分布较为集中。

3.聚落的分布特点

-自然环境因素：地形、气候、水源等自然条件对聚落的分布有重要影响。

-社会经济因素：人口、交通、产业等社会经济条件对聚落的分布有重要影响。

4.聚落与地理环境的关系

-聚落分布与地形：平原、河谷等地形有利于聚落的形成和发展。

-聚落分布与气候：气候适宜的地区有利于聚落的发展。

-聚落分布与水源：水源充足的