第 8 课 世界市场与商业贸易 说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活[001].docx

第8课世界市场与商业贸易说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修2经济与社会生活

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《世界市场与商业贸易》展开，包括世界市场的形成、国际贸易的发展以及商业贸易的全球化趋势等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的《世界历史》相关内容相联系，如资本主义世界市场的形成、世界贸易的发展等。通过复习旧知识，帮助学生更好地理解和掌握新知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、全球意识和经济观念。通过学习世界市场的形成和发展，学生能够提升对全球化进程的理解，培养批判性思维，分析不同国家和地区在商业贸易中的互动关系，同时增强对经济全球化的辩证认识，形成开放、包容的国际视野。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界市场形成的条件及其影响：重点在于理解资本主义世界市场形成的经济、政治、技术条件，以及其对全球贸易和各国经济的影响。

2.国际贸易的发展趋势：重点掌握国际贸易在全球化背景下的新特点和发展趋势。

难点：

1.世界市场形成的复杂性：理解不同国家和地区在市场形成过程中的角色和互动，以及这一过程的复杂性。

2.国际贸易发展趋势的预测：准确把握国际贸易的发展趋势，尤其是新兴市场和全球贸易规则的演变。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体案例帮助学生理解世界市场形成的多因素影响。

2.利用图表和地图，直观展示国际贸易的发展轨迹，增强学生的空间感知能力。

3.组织小组讨论，让学生在互动中探讨国际贸易的趋势，提高预测和分析能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互动白板、音响设备。

2.课程平台：历史教学软件或在线学习平台，提供相关教学视频和资料。

3.信息化资源：世界市场形成与发展的历史图片、图表、地图等数字资源。

4.教学手段：实物模型、模拟游戏、角色扮演等，以增强学生的参与感和体验感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界市场与商业贸易的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界市场与商业贸易是什么吗？它们在我们日常生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于世界市场与商业贸易的图片或视频片段，如不同国家的商品交流、国际贸易港口等，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍世界市场与商业贸易的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界市场与商业贸易基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界市场与商业贸易的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界市场与商业贸易的定义，包括其主要组成元素或结构，如国际分工、跨国公司等。

详细介绍世界市场与商业贸易的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如全球贸易网络、贸易规则等。

3.世界市场与商业贸易案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界市场与商业贸易的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界市场与商业贸易案例进行分析，如欧洲一体化、全球化对发展中国家的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界市场与商业贸易的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用世界市场与商业贸易的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界市场与商业贸易相关的主题进行深入讨论，如“全球化对国际贸易的影响”、“电子商务的发展趋势”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界市场与商业贸易的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界市场与商业贸易的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界市场与商业贸易的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调世界市场与商业贸易在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界市场与商业贸易的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

提醒学生注意作业的格式和字数要求，并设定提交作业的截止日期。

学生学习效果

学生学习