苏少版小学六年级音乐下册（简谱）全套PPT课件.pptx

苏少版小学六年级音乐下册（简谱）全套PPT课件;1;21;41;滚核桃非洲鼓魂（选段）;同学们，说一说你知道的民间乐器都有哪些？;我们今天要学习的歌曲是山西绛州鼓乐《滚核桃》。;欣赏《滚核桃》;返回目录第1页;同学们，听完这首滚核桃之后，你们都有什么想法？请说一说。;返回目录第1页;非洲鼓简介：;返回目录第1页;鼓乐的对话;鼓乐的特点：;回归本色感受非洲;思考？;非洲音乐对现代音乐的影响;小结;同学们，再见！;敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦;同学们，你们都知道哪些鼓的种类呢？;我们今天要学习的歌曲叫做《敲起我的小木鼓》，我们先来看一看木鼓的简介吧！;返回目录第1页;我们一起来学习新歌曲吧！;返回目录第1页;同学们，说一说你听了这首歌曲有什么感受？;认真想一想，木鼓还有什么特点？;同学们，你们了解非洲吗？了解非洲音乐吗？;我们今天要学习的是一首刚果民歌，叫做《咿唷嘞啦》，先来看一看它的简介。;返回目录第1页;我们再来看一看这首歌曲的背景！;返回目录第1页;我们一起学习新歌曲吧！;返回目录第1页;返回目录第1页;学完这首歌曲之后，你们有什么样的感受？我们来简单分析一下这首歌曲。;返回目录第1页;同学们，你们还记得前面学的非洲歌曲吗？;我们今天要学习的也是一首非洲民歌，名字叫做《巴鲁瓦》，一起来看一看吧！;返回目录第1页;同学们，这首歌曲要求用轮唱进行，你们知道什么是轮唱吗？;轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，又形成互相对比、交叉的效果。我国现代群众歌曲中常用轮唱这种形式。复调音乐中称之为“卡农曲”。轮唱：所谓的“轮”就有滚动的意思。在同一个旋律下，分部唱，轮到哪部就哪部唱，每一部之间要相差两拍，是合唱的一种表现形式，不管分多少部，但结尾都要统一到一部才能结束。;同学们，学完了这首歌曲，我想请同学说一说自己对这首歌曲的感受及理解。;再见！;我的编创;同学们，你们还记得前面学的非洲歌曲《巴鲁瓦???吗？;我们今天要学习的是，用声势动作或打击乐器与同学合作，用下面的组合为《巴鲁瓦》伴奏！;返回目录第1页;同学们，是不是简单而又容易学呢？让我们来实际操作一下吧！;同学们，学完了这个伴奏，我想请同学说一说自己对这个伴奏的感受及理解。;再见！;竖笛练习（一）;同学们，你们还记得六孔竖笛和八孔竖笛的指法吗？;六孔竖笛指法示意图;八孔竖笛指法示意图;一、按孔要严;二、握笛要正确;三、心平气和;学习吹奏《鼓声》。;返回目录第1页;下课啦！;返回主页关闭;;;请按照乐谱中的提示，与同伴合作进行轮唱。;1;;;;;《滚核桃》（绛州鼓乐）;;;;;作品介绍;学习建议;学习建议;学习建议;;总;1;;;1;;;谢谢;牧歌在那东山顶上;《牧歌》已经被改编为多种舞台表演形式，如大提琴独奏、小提琴独奏、无伴奏合唱等。其中流传最广泛的是我们将要听到的作曲家瞿希贤改编的无伴奏合唱《牧歌》。下面让我们共同欣赏这首歌：;返回目录第1页;问题：;大家还知道哪些蒙古族的民歌呢？;蒙古族代表乐器：马头琴;蒙古族舞蹈特点：;本课小结：;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;布达拉宫;雅鲁藏布大峡谷;同学们，你们知道上面的图片是哪个地区吗？;;苍央加措简介

1683年（藏历水猪年，康熙二十二年）生于西藏南部，门隅纳拉山下宇松地区乌坚林村的一户农奴家庭，父亲扎西丹增，母亲次旺拉姆。家中世代信奉宁玛派佛教。1697年被当时的西藏摄政王第巴·桑结嘉措认定为五世达赖的转世灵童，同年在桑结嘉措的主持下在布达拉宫举行了坐床典礼。1705年被废，1706年在押解途中圆寂。苍央加措是一位才华出众、富有文采的民歌诗人，写了很多细腻真挚的情歌。最为经典的拉萨藏文木刻版《苍央加措情歌》，词句优美，朴实生动，汇集了苍央加措60多首情诗，如今已被译成20多种文字，几乎传遍了全世界，他的诗歌已经超越民族、时空、国界，成为宝贵的文化遗产。其中最著名的是“曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。世间安得双全法，不负如来不负卿。”;我们一起来学习这首好听的歌曲吧！;返回目录第1页;你们学会这首好听的歌去了吗？请说一说你对这首歌曲有什么感受？;

下课，再见;小黄鹂鸟小巴郎，童年的太阳;返回目录第1页;返回目录第1页;同学们，你们知道前面两幅图是哪个民族的特色吗？; 蒙古族是中国北方主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。人种属于纯蒙古人种，是黄色人种的代表民族，语言为蒙古语。全世界蒙古族人约为一千万人，其中一半以上居住在中国境内。;今天我们要学习的就是一首蒙古