济南版2025-2026学年八年级生物下册全册精练习题 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

济南版2025-2026学年八年级生物

下册全册精练习题

目录

5.1.1生命的起源

7.2.2克隆技术

5.1.2生物进化的证据

专题整合训练人类的起源和进化

5.1.3生物进化的历程

专题整合训练现代生物技术

5.1.4生物进化的原因

专题整合训练生命的起源和进化

5.2.1人类的起源

专题整合训练生态系统

5.2.2人类的进化

专题整合训练生活中的生物技术

6.1.1环境对生物的作用

专题整合训练生物与环境的相互

6.1.2生物对环境的适应与影响作用

6.2.1生态系统的组成专题整合训练生物多样性及保护

6.2.2食物链和食物网

6.2.3能量流动和物质循环

6.2.4生态系统的类型

6.2.5生态系统的自我调节

6.3.1生物多样性

6.3.2生物多样性的保护

7.1.1发酵技术

7.1.2食品保存

7.2.1基因工程

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

济南版2017-2018学年八年级生物下册精练习题

第一节生命的起源

知识点一生命起源的化学进化

1.根据科学家推算,地球约在46亿年前形成。原始大气的成分包括水蒸气、氢气、氨

气、

甲烷、硫化氢、二氧化碳等,但没有现在大气中的氧气。

2.苏联学者奥巴林提出了化学进化学说,他在20世纪20年代就推测,原始生命是通过一定

的化学反应产生的。

3.生命起源的化学进化过程包括四个阶段:无机物→

有机小分子物质→有机大分子物质→独立的体系→原始生命。第一阶段需要的条件

是紫外线、闪电、高温。

4.生命起源的化学进化过程中最复杂最有决定意义的阶段是第四阶段,即从独立的体系演

变为原始生命。其标志是实现了原始的新陈代谢和

个体增殖。

5.原始生命诞生的摇篮是原始海洋。

知识点二生命起源的实验探索

6.1953年,美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计了一个模拟实验。在密闭的实验装置

中通入

氢气、氨气、甲烷等气体,在下部的烧瓶中加入水,并对其加热,煮沸后持续加热,利用水

蒸气推动气体在装置中循环流动。在上部的反应瓶中安装上电极,通过火花放电,激发

各种成分之间发生