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教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷【精品】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷【精品】.docx

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教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

2.下面的生活方式中,健康的是(??)。

A.早睡早起???????B.经常看电视????????C.多吃零食

3.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(??)。

A.直尺????B.眼睛????C.身体????D.无

4.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:

(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

5.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是(??)。

A.血管?????B.骨骼?????C.肌肉

6.我们的时间胶囊不可以记录(??)。

A.身高?????B.体重?????C.腿长和脚长?????D.性别

二.填空题(共6题,共36分)

1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。

2.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。

3.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。

4.人体外形是(???)对称的。

5.常用的长度单位有(???)、厘米和毫米。

6.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们不仅可以用一种感觉器官,还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识,这样更加准确。(??)

2.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。(??)

3.准确测量长度,需要借助测量仪器。(??)

4.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。(??)

5.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多,就说明反应速度越快,和位置无关。(??)

6.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题,共22分)

1.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。

2.如何证明我们的身体在一年一年地生长?至少写出五点。

3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?

4.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

六.综合题(共2题,共11分)

1.比较下列两幅图片,圈出5处不同点。

2.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?

(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干;②颈;③头部;④四肢

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.C

5.C

6.D

二.填空题

1.10;12;14

2.眼;耳;舌;鼻;皮肤

3.10;125;34

4.左右

5.米

6.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.示例:观察一盘菜时,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是还热,用鼻子闻一闻是不是香,用舌头尝一尝味道如何。这样,我就很全面地了解了这盘菜。

2.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。

3.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。

4.(1)良好的作息习惯培养;(2)良好的学习习惯培养;(3)良好的学习习惯培养;(4)良好的劳动习惯培养

六.综合题

1.如下:

2.(1)如图:

(2)③;②;①;④

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