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提升学校领导者的教育管理与领导能力的培训方案.docx

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提升学校领导者的教育管理与领导能力的培训方案

目录

一、内容概括...............................................3

(一)背景与意义...........................................4

(二)培训目标与原则.......................................4

二、教育管理基础...........................................6

(一)教育管理的定义与内涵.................................7

(二)教育管理的主要职能...................................8

(三)教育管理的原则与方法.................................9

三、领导者能力提升........................................10

(一)领导力的多维度解析..................................11

(二)领导者应具备的核心能力..............................12

(三)领导力发展路径与策略................................13

四、培训内容与方式........................................14

(一)培训内容框架........................................15

教育管理知识...........................................15

领导力培养技巧.........................................17

案例分析与实践.........................................18

沟通与协调能力.........................................19

决策与问题解决能力.....................................20

(二)培训方式选择........................................21

理论讲授...............................................22

案例研讨...............................................23

角色扮演...............................................23

小组合作...............................................24

实践操作...............................................25

五、培训实施与管理........................................26

(一)培训需求调研........................................27

(二)培训计划与设计......................................28

(三)培训师资选拔与配置..................................29

(四)培训过程监控与调整..................................29

(五)培训效果评估与反馈..................................30

六、培训资源与支持........................................32

(一)内部培训资源整合....................................33

(二)外部培训资源合作....................................33

(三)培训设施与设备保障..................................35

(四)培训资金与物资支持..................................36

七、结语..................................................37

(一)培训方案总结........................................38

(二)后续跟进措施........................................39

(三)期望成果与展望..................

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