八年级生物下册7.3.2生物进化的历程学案设计新版新人教版.docVIP

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其次节生物进化的历程

学习目标

1.举例说明生物进化的证据。

2.概述生物进化的主要历程。

学习过程

学问点一学习探讨生物进化的方法

[自主学习]

阅读课本,完成下列练习。

1.在生物进化的过程中,是特别重要的证据。?

2.是古代生物的遗体、遗物或,由于各种缘由被埋在地层中,经过若干年困难的改变形成的。?

3.探讨生物进化的最重要的方法是。?

[小组合作]

1.为什么说化石是生物进化的主要证据?

2.比较生物细胞色素c的氨基酸,能得出哪些结论?

3.比较马前肢、鹰翅膀、蝙蝠前肢的骨骼,你有什么发觉?

4.科学家是怎样推断诞生物进化的大致历程的?

学问点二生物进化的大致历程

[自主学习]

1.一般来说,生物进化的总体趋势是由到,由到,由到。?

2.今日,地球上的生物五彩缤纷、千姿百态,正是的结果。?

3.现存的生物中,有很多特别简洁、低等的生物并没有在进化过程中灭亡,而且分布还特别广泛,缘由是。?

[小组合作]

请完成图中空缺,并将图中所列动物或植物根据从低等到高等的依次排列,并说明你这样排列的理由。

(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是、、。分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势,是由简洁到,由低等到,由到陆生。

(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与四周环境相像,形成,这是的结果。

学习检测

1.化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是()

A.越简洁、低等,水生的越多 B.越困难、高等,水生的越多

C.越简洁、低等,陆生的越多 D.越困难、高等,陆生的越多

2.科学家通过比较如图与马相像动物的骨骼化石,以及它们的生存时期,认为它们是现代马的祖先。科学家不能干脆从图中获得的演化证据是()

A.腿骨结构大部分相同

B.足趾个数渐渐减步

C.中足趾渐渐变得发达

D.遗传物质基本相近

3.上图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推想()

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

B.在地层中出现最早的生物是e

C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近

D.a肯定比c高等

4.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现诞生物进化的趋势是()

①由简洁到困难②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5.始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发觉显示,鸟类可能起源于()

A.古代鱼类 B.古代两栖类 C.古代爬行类 D.古代节肢动物

6.一个古生物学家探讨岩石层中的化石层,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年头中没有发生什么改变。他做出这个推断的依据是()

A.该物种的化石出现在较老的岩石层中 B.该物种的化石出现在较新的岩石层中

C.该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中 D.该物种的化石在岩石层中从未出现过

7.下面的观点是张华同学经过细致探讨生物工程进化树后得出的,你认为其中错误的一项是()

A.植物和动物有共同的祖先 B.越接近进化树的顶端,生物越低等

C.在植物进化历程中,被子植物是最高等的类群 D.在进化历程中,生物是沿着肯定方向进化的

8.从生物进化的大致过程(进化系树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物分别是()

A.爬行动物和种子植物

B.鸟类和被子植物

C.哺乳动物和裸子植物

D.哺乳动物和被子植物

9.如图进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的相识,你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是()

A.小熊猫和大熊猫

B.熊和大熊猫

C.浣熊和大熊猫

D.熊和浣熊

参考答案

学习过程

学问点一学习探讨生物进化的方法

[自主学习]

1.化石2.化石生活痕迹3.比较法

[小组合作]

1.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种缘由被埋藏在地层中,经过若干万年的困难改变形成的。化石是古代生物最干脆的反映,是主要的证据。

2.通过细胞色素c的比较,可以分析亲缘关系的远近,为进化供应证据。

3.这些动物的器官虽然形态、功能不同,但它们的结构却是相像的,说明它们由共同的祖先进化而来。

4.科学家们通过对不同年头化石的纵向比较,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出来生物进化的大致历程。

学问点二生物进化的大致历程

[自主学习]

1.简洁困难水生陆生低等高等

2.进化

3.这些古老的生物在进化中适应了环境,并得以生存下来。

[小组合作]

(1)哺