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授课题目（教学章、节或主题）：蒙台梭利科学文化教育
课时安排：4课时
授课时间：
教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
熟悉蒙台梭利科学文化教育的含义、意义，掌握蒙台梭利科学文化教具的操作。
教学重难点：
蒙台梭利科学文化教具操作。
教学内容：
第一节蒙台梭利科学文化教育思想
一、蒙台梭利科学文化教育的涵义
蒙台梭利科学文化教育是指教师利用周围的物质环境和学具，让幼儿通过感知、观察、操作，将看上去深奥的科学、文化知识自然纳入知识结构的活动。其目的在于满足儿童的求知欲，建构儿童科学的世界观，初步培养儿童关爱世界
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