教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（各地真题）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

?

A.铜?????B.铁?????C.塑料

2.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针?????B.玻璃杯?????C.铝锅

3.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南?????B.北?????C.东

4.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸?????B.一块橡皮?????C.一个铁格尺

5.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

6.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

二.填空题(共6题，共12分)

1.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

2.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

4.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

5.天然磁铁又叫（?????）。

6.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

三.判断题(共6题，共12分)

1.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（??）

2.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（??）

3.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（??）

4.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

5.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（??）

6.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

3.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

七.综合题(共2题，共11分)

1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？

2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.磁性

2.铁

3.悬挂

4.南北方向

5.磁石

6.磁极

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。

2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。

3.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

4.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

七.综合题

1.相互排斥；相互吸引

2.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。