大学生实用礼仪 教案全套 官培财 ch01--10 礼仪的概述--- 涉外礼仪.docx

《大学生实用礼仪》

课程教案

课题：第一章礼仪的概述

教学目的：

1．了解礼仪的概念与内涵、历史；

2．了解礼仪的基本内容与特征；

3．掌握礼仪的功能与原则；

4．理解大学学习礼仪的意义，充分认识大学生实用礼仪的重要性；

5．培养在日常实践中学习礼仪的意识与能力。

课型：新授课

课时：

本章安排2个课时。

教学重点：

重点：理解大学学习礼仪的意义，充分认识大学生实用礼仪的重要性。

教学难点：

难点：培养在日常实践中学习礼仪的意识与能力。

教学过程：

教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。

教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。

板书设计：

本课标题

礼仪的概述

课次

1

授课方式

理论课□讨论课□习题课□其他□

课时安排

2

学分

共2分

授课对象

普通高等院校学生

任课教师

教材及参考资料

1.《大学生实用礼仪》；电子工业出版社。

2.本教材配套视频教程及学习检查等资源。

3.与本课程相关的其他资源。

教学基本内容

教学方法及教学手段

案例导入

曾子，名参，字子舆，春秋末年儒家学派的重要代表人物，是至圣先师孔子晚年弟子之一。曾子提出了以“孝恕忠信”为核心的儒家思想，曾参与编制了《论语》、撰写《大学》《孝经》等。

曾子是孔子的高徒。有一次曾子坐在孔子旁受教，孔子问他：“从前的圣贤帝王都具有至高无上的道德，掌握精要绝妙的理论，从而使天下臣民顺从和睦，而君王与臣子之间更是没有任何龃龉。你知道是什么样的道德与理论吗？”曾子一听，明白孔子要教授他知识，于是立马从坐席上站起来，走到席子下边，沿席而跪，恭敬地向孔子作揖，对答道：“弟子还不够聪慧，如何能够知道这些深奥绝妙的道理，还望老师赐教！”

曾子避席这一小小举动却表现了其践行礼法的坚定意志，体现出曾子一直倡导的“以孝为本”的孝道观，传递出尊师重道的要义。

参考以下形式：

1.衔接导入

2.悬念导入

3.情景导入

4.激疑导入

5.演示导入

6.实例导入

7.其他形式

本章基本知识汇总

礼仪的概念

一、礼仪的概念

“礼仪”其实是由“礼”与“仪”二字构成的合成词。在我国古代，“礼仪”最开始就是作为“礼”与“仪”分开使用的：“礼”一般来说有政治制度、礼节礼貌两层意思；而“仪”主要有外表容貌、仪式、准则和法度三层意思。随着时代的不断发展，词义的外延，“礼仪”成为一个总称。

（一）“礼”的含义

“礼”的含义其实比较丰富，一般而言可以总结为两层含义：一是指政治制度，二是指礼节礼貌。

1．政治制度

“礼”在古代社会指典章制度与道德规范。早在我国古代奴隶社会，就已形成夏礼、殷礼、周礼，因革相沿。西周时期，我国古代礼仪基本成形：周公确立了宗法分封制，由此规定了“别贵贱，序尊卑”的君臣、父子、兄弟、夫妻的礼仪原则。周礼不仅是典章制度的总汇，更是以“仪”—各种等级身份的礼节和仪式为形式，成为周朝各级人士政治、经济、社会、生活等各种行为规范的准绳。春秋时期，儒家学派创始人孔子继承和发展了商周“礼治”的思想。

2．礼节礼貌

“礼”也泛指人际交往中的礼貌礼节，即人类在长期的社会交往、生活实践中约定俗成的行为规范。（二）“仪”的含义

“仪”即“度”，指分寸，主要有外表容貌、仪式、准则和法度三层意思，可以理解为要无论是我们的外在形象还是我们的行为举止都要把握分寸，掌握原则，不要过犹不及、超过人们认可的范围，与人们惯性认知相抵触。“仪”强调“表达”，即恰到好处地向他人表示尊重。

（三）礼仪的含义

随着社会的不断演变，针对“礼仪”，我们可以归纳为以下几层含义。

1．礼仪是一种行为准则

2．礼仪是一定社会关系中约定俗成、共同认可的行为规范

3．礼仪是一个情感互动的过程

4．礼仪的目的是实现社会交往中各方的互相尊重

综上，概括：礼仪是指人类在社会交往中受各种历史背景、文化传统、风俗习惯、宗教信仰等因素形成的，为全社会认同且遵守的，以建立和谐的人际关系为目的的行为准则和规范的总和。

二、礼仪的历史沿革

（一）中国礼仪的起源

1．从理论上看，礼的产生是源于协调社会生活中出现的主客观矛盾的需要

2．从仪式上看，礼的产生是源于原始社会宗教的祭祀活动

（二）中国礼仪的发展

1．礼仪的萌芽时期：夏朝以前（公元前2100年前）

2．礼仪的形成时期：夏、商、西周三代（公元前2100年至公元前771年）

3．礼仪的变革时期：春秋战国时期（公元前771年至公元前221年）

4．礼仪的强化与衰落时期：秦汉到清末（公元前221年至1911年）

5．现代礼仪时期（1911年至1949年）

6．当代礼仪时期（1949年至今）

礼仪的内容和特征

一、礼仪的基本内容

（一）礼貌

礼貌是指人类在进行社会交往中表示对人尊重、友好的良好言行举止，是一个人待人接物的外在展示，也是个人道德观念、品德修