5.《守株待兔》课件(共20张PPT).pptxVIP

第2节血液循环

（第二课时）;学习目标;激趣导入;一、心脏是血液流动的动力器官;心脏位于胸腔中央偏左下方，两肺之间。;方法步骤：

1.观察哺乳动物心脏外形。确认心脏的前面与后面、上方与下方。用手捏一捏，比较左右心室的厚度。

将心脏放在解剖盘中，辨认左右心房和左右心室，辨认房室沟与室间沟的位置。识别与心脏相连的几条大血管。

;方法步骤：

2.用一根胶管连接水龙头，选一条与心脏相连的大血管向内注水，观察水流出的位置。另选其他血管，重复上述过程。

推测血液在心脏中流动的路径。;方法步骤：

3.观察心脏的内部结构。

①观察比较左右心室。看看两个心室壁的厚度是否相同，再看看左右心室之间是否连通。

②比较心室壁与心房壁的厚度。观察心房之间是否连通。

③观察房室瓣、动脉瓣，确认房室瓣与动脉瓣的形态、位置和开放的方向。;视频：“观察心脏的结构”;确认心脏的前面与后面、上方与下方;思考：心脏四个腔之间的关系是怎样的？;辩认房室沟与室间沟的位置;选一条与心脏相连的大血管，向内注水，并观察水流出的位置;;心脏内的血流方向;心脏壁越厚，

肌肉越______，

收缩和舒张就越______，

血液流动的距离就越____。;心房中的血;②确认房室瓣与动脉瓣的形态、位置和开放的方向;讨论：

1.左右心室有哪些区别？推测这些区别的意义。

2.心脏结构怎样保证血液朝一个方向流动而不会倒流？;2.心脏的功能;目的要求：

1.描述水蚤心脏搏动的特点。

2.学会观察活体动物的生理活动。

材料器具：

1.水蚤，滴管，载玻片，显微镜，计时器，等等。;方法步骤：

1.用滴管吸取一只水蚤放在载玻片上。

2.在低倍物镜下观察水蚤心脏搏动，并记录水蚤每分钟心跳的次数。重复三次，计算平均值。

3.观察后，将水蚤放回原容器。

讨论：

水蚤心脏搏动有什么特点？人的心脏搏动是否也有这样的特点？;视频：“观察水蚤的心率”;（1）心率：心脏每分钟跳动的次数。心率随年龄、性别和健康状况而变化。成年人在安静的状态下平均心率为75次/min。

（2）心输出量：心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫做每搏输出量，心脏每分钟输出的血量叫做每分钟输出量，又称为心输出量。;4.心脏的锻炼;小资料;课堂小结;练习与应用;练习与应用;练习与应用;/recruitment/home/fine