河南省平顶山市汝州市实验中学高中下学期工作计划.docx

汝州市实验中学2024—2025学年下学期工作计划

2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。也是实验中学五年发展规划实施的开局之年，为统一思想、凝聚共识，围绕组织实施教育强国建设规划纲要，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

深入贯彻全国教育工作会议精神，依据《教育强国建设规划纲要）》的总体部署，始终坚持以“立德树人”为根本任务，聚焦党建引领、教师发展、学生成才等核心任务，全面推进教育教学改革，开启二次跨越新征程，创造二次创业新辉煌，推进学校教育高质量发展，做强实验中学教育品牌，为实现学校长远发展目标奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提质量齐上阵，用“刻苦+科学”保高考成绩创辉煌；

2.强实力高标准，用“敬业+专业”保业务素养再提升；

3.做研究出真招，用“实效+高效”保教研科研有成果；

4.重业绩争一流，用“数量+质量”保二次创业开新局；

5.创特色不折腾，用“分数+人数”保学校品牌更闪亮。

6.抓安全促和谐，用“团结+团队”保后勤服务高效率。

三、工作措施

（一）党建引领提质量——为教育领航

教育部在部署2025年教育工作重点任务时指出：要加强教育系统党的建设，深化党的创新理论“三进”（进教材、进课堂、进头脑），落细落实立德树人根本任务。全面提升教育系统党建质量，着力深化党的创新理论研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，扎实推进“五育并举”各项行动计划。

高质量党建是学校发展的“红色引擎”。本学期，我们将以党建统领全局，落实立德树人根本任务，扎实推进“五育并举”，围绕发展抓党建、抓好党建促发展，充分发挥党组织强大的红色引擎作用和党员干部示范引领作用，积极探索“党建+思想铸魂”“党建+育心育人”“党建+教学教研”“党建+文化浸润”“党建+精准管理”等融入式党建工作法，持续推进党建工作与中心工作深度融合，切实推动高质量党建工作引领高质量的教育发展，努力实现创高质量党建，建高品质学校、育高水平人才。

（二）聚焦主业提能力——为教师赋能

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。提出实施教育家精神铸魂强师行动，提升教师专业素质能力，优化教师管理和资源配置，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。

强国必先强教，强教需先强师。2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。习近平总书记对教育家精神的高度概括，凝练了我国一代又一代教育工作者在长期育人实践中形成的教育信念、教育智慧、教育情怀和教育思想，为新时代教师队伍建设和教师职业发展提供了根本遵循。建设教育强国、科技强国、人才强国，离不开教育家精神的深层引领与价值支撑。

本学期，我们将从四个方面入手实施教育家精神铸魂强师行动，努力为教育强国建设锻造具有深厚教育情怀、精湛专业素养、卓越创新能力的强国之师。一是加强思想政治引领，以教育家精神涵养“人师”。坚持“经师”“人师”相统一，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，让教育者先受教育。加强教师思想政治建设，要求全体教师胸怀“国之大者”、矢志立德树人，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。严格落实新时代教师职业行为十项准则等规定。二是实施人才强校工程，以高质量培养造就“名师”。落实班主任培训、教研组长培训、“青蓝工程”师徒结对等，开展分层分类精准培训，举办教师教学创新大赛，实施青年教师教学能力提升计划，以赛促练、以培促学，激发教学能力“传帮带”效应、名师示范效应，助力教师教学能力快速提升，培养一批优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长等。三是完善管理体制机制，以深层次改革推动“强师”。统筹优化教师管理与资源配置，持续增强教师队伍活力。深化教师评价改革，完善以能力、实绩和贡献为导向的评价机制。四是提升服务保障水平，以暖人心举措更好“惠师”。继续坚持“以人民为中心，把关心人放在抓工作之上，用心感人，用爱化人，用情留人。一切为了师生，为了一切师生，为了师生一切”的办学理念，弘扬尊师重教优良传统，加强教师待遇保障，健全教师荣誉制度，丰富教师业余生活，不断增强教职工满意度、成就感、获得感和幸福感。

（三）成长成才抓质量——为学生助力

习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”?我们要建设的教育强国，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为