三年级下册语文教案19七颗钻石 人教新课标.docxVIP

三年级下册语文教案19七颗钻石人教新课标

三年级下册语文教案19七颗钻石人教新课标

三年级下册语文教案19七颗钻石人教新课标

19、七颗钻［ｚuàn]石

教学要求?

读懂课文内容,感受小姑娘得美好心灵,体会有爱才会有幸福。

２、学会本课得生字、新词。理解课文内容,体会重点句子表达得意思。

3、有感情地朗读课文,能用自己得话复述故事。?教学重点

复述故事。

教学难点

理解课文内容,体会爱心得神奇力量。?教学课时?两课时

教学过程

第一课时

一导入新课

同学们,浩瀚得宇宙总是给我们一种神秘感,让我们对它产生许多美妙得遐想。当看到那皎洁得月亮时,您会想到什么神话故事呢？那夜空中美丽得银河，又让您联想到什么呢?虽然我们知道这些都不存在,但我们依然为美丽得传说而着迷。今天,让我们一起走近耀眼得大熊星座,了解一下它得来历。让我们一起来读读俄国著名作家列夫?托尔斯泰写得童话故事《七颗钻石》吧!?(板书:七颗钻石)

二读题质疑?1、读课文题目。（“钻”是多音字,要读准字音)

２、读了课文题目，您有什么疑问吗?(学生质疑）?三朗读全文

1、自由读课文,边读边标出自然段，画出生字、新词。

２、说说课文写了一个什么故事。

四学习生字

1、独立学习。读准字音,分析字形,联系上下文理解字义。?2、同桌交流。重点交流记忆字形得方法。

3、集体交流。?(1)认读生字卡片。齐读,开火车读。?(２)认读多音字。?(3)指导学生书写生字。?重点指导:?“缝”,左右结构，间架结构要写匀称。“捧”,右下是两横,注意不要多写一“横”。?“嘴”,左右结构,注意把右半部分写匀称。

（4)理解词语得意思。

捧:用双手托。旱:长时间不降雨,缺少水。凋谢:（花草树木)枯萎脱落。?罐:盛东西或汲水用得瓦器。泛指各种圆筒形得盛物器。

小心翼翼:谨慎小心,一点儿也不敢疏忽。

涌:液体或气体向上升腾,也指像水升腾那样冒出或升起。

五朗读课文?分自然段读课文,看谁读得正确、流利。

1、教师可以运用直观形象得课件进行识字教学。先通过学生自主识字来培养她们自主探究得能力，再鼓励学生同桌合作识字,并全班交流识字方法。识字过程要体现循序渐进,先认读带拼音得生字,再读去拼音得生词。

2、本课得两个多音字“钻”和“缝”,讲解时要能过组词来辨析、区分;要区分平舌音和翘舌音,“嘴”不要读成“zhuǐ”,“喘”不要读成“cuǎn”。

第二课时

一导入新课,激发兴趣?1、导语。

同学们,在很久很久以前,地球上发生了一场大旱灾,所有河流都干涸了,草木也干枯了,许多动物都焦渴而死。这时候人们最需要什么？(水。)

２、谁来说说此时得水意味着什么?(生命之水,希望之水，救命之水。有了水,人和万物才能继续生存下去。没有水，等待人和万物得只有死亡。）

3、一天夜里,一个小姑娘好不容易找到了一罐水，她会怎样用掉这罐水呢？(启发学生尽可能地展开想象,并说明理由。如她会先喝上一口,滋润一下干裂得嘴唇和冒火得喉咙,再给自己得亲人喝;她会跑回家去，赶紧送给自己得爸爸妈妈、弟弟妹妹……)

老师:同学们得猜想都有道理,下面就让我们来读读课文吧!?二整体感知，梳理线索

1、用自己喜欢得方式读课文。说说课文讲了一件什么事。?2、默读课文,边读边思考:小姑娘得水罐发生了几次变化?画出相关得句子。

3、读读自己画得句子,说说水罐得变化。(木水罐→银水罐→金水罐→跳出钻石→变成泉眼。)

三精读品味,体会中心?1、自读课文。

自学提示:

（1)水罐为什么会发生神奇得变化?您体会到了什么?

（２)从水罐得一次次变化中,您发现了什么?为什么??２、小组交流。

3、汇报交流。?老师适时点拨。?（1)第一次变化:空木罐变成盛满水得木罐。?①为什么空木罐变成盛满水得木罐?(因为小姑娘很孝顺,她努力找到了水。）

②找出小姑娘找水得句子,读一读,想象当时她是怎样找水得。?指导朗读:

她找哇,找哇，终于在一座山上找到了一个很小得泉眼。

体会小姑娘找水得艰辛。

(2)第二次变化:木水罐变银水罐。

①读课文第三、四自然段,找出理由。

②同情小狗说明小姑娘怎么样?(很善良。）?③把感受到得神奇变化读出来。?(3)第三次变化:银水罐变金水罐。?①为什么会发生变化??②说说自己得感受。?③朗读第五自然段。

(4）第四次变化：金水罐里跳出钻石,涌出水流。?①为什么会发生变化？

②小姑娘也想喝水,但看到过路人,她又是怎样说得，怎样做得呢??③有感情地朗读第六、七自然段。

④理解句子:

好哇！您比我更需要水，把它全都喝了吧。

朗读句子,理解加点词语得意思,体会句子所表达得意思。

（5)想象:有了水,发生了什么?

(6)从水罐得一次次变化中，您发现了什么？

老师：爱得范围越来越广，爱得分量越来越重,所以因爱产生得奇迹就越来越大。