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推动高等教育领域生产关系创新的策略

说明

高等教育资源分配不公往往加剧了社会阶层的固化。社会上层的家庭能够为子女提供更优质的教育资源，如更多的课外辅导、留学机会等，而贫困家庭的学生往往无法享受到这些优待。高等教育在某些方面反而成为了社会阶层固化的工具，未能真正实现社会阶层的流动和人才的公平竞争。

新型生产关系具有明显的知识经济和创新驱动的特征。在这一生产关系中，高等教育不仅要承担基础教育的任务，还要深入参与到国家创新体系建设中，为社会和产业提供源源不断的创新动力。学校通过产学研结合，推动科技成果的转化应用，培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。这种创新驱动