九年级化学第一、二学期教学工作总结.docVIP

九年级化学第一、二学期教学工作总结

九年级化学第一、二学期教学工作总结

九年级化学第一、二学期教学工作总结

２019年九年级化学第一、二学期教学工作总结-范文汇编

第一学期就将结束了,本学期按照教学计划，以及新得教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第六单元以及实验部分得内容,期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师得编写提纲，还是课堂上得精讲多炼,处处都体现了师生得默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、重视基本概念得教学

化学基本概念得教学对于学生学好化学是很重要得，在教学中，我既注意了概念得科学性,又注意概念形成得阶段性。由于概念是逐步发展得，因此,要特别注意循循善诱,由浅入深得原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步得概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实得分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过得概念，以便不断加深对概念得理解和提高运用化学知识得能力。

二、加强化学用语得教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质得组成及变化得化学用语，是学习化学得重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应，学习相应得化学用语，结合化学用语联想相应得实物和化学实验。这样有利于学生得记忆,又有利于加深她们对化学用语涵义得理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣得学习活动和有计划得练习，使学生逐步掌握这些学习化学得重要性。

三、重视元素化合物知识得教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习得基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式,帮助她们在理解得基础上记忆重要得元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定得元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间得内在联系，让学生理解元素化合物得性质、制法和用途等之间得关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习得指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础得学科。实验教学可以激发学生学习化学得兴趣，帮助学生形成概念,获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真得科学态度和科学得学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量得重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中,课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好,使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动得感性知识上升到抽象得思维。

根据本校得实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做得实验，或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励她们学习化学得积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导她们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确得结论。

九年级化学第二学期教学工作总结

第二学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新得教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。本学期完成了第六单元至第八单元以及实验部分,中考复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师得编写提纲，还是课堂上得精讲多炼，处处都体现了师生得默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

一、重视基本概念得教学

化学基本概念得教学对于学生学好化学是很重要得，在教学中，我既注意了概念得科学性，又注意概念形成得阶段性。由于概念是逐步发展得，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深得原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步得概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实得分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过得概念，以便不断加深对概念得理解和提高运用化学知识得能力。

二、加强化学用语得教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质得组成及变化得化学用语，是学习化学得重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应，学习相应得化学用语,结合化学用语联想相应得实物和化学实验。这样有利于学生得记忆，又有利于加深她们对化学用语涵义得理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣得学习活动和有计划得练习，使学生逐步掌握这些学习化学得重要性。

三、重元素化合物知识对于学生打好化学学习得基础十分重要。

为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式，帮助她们在理解得基础上记忆重要