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部编人教版二年级上册道德与法治全册全套课件.docxVIP

部编人教版二年级上册道德与法治全册全套课件.docx

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部编人教版二年级上册道德与法治全册全套课件

目录

一、第一单元爱我中华......................................4

1.1爱祖国,爱家乡.........................................4

1.1.1美丽的祖国...........................................5

1.1.2美丽的家乡...........................................6

1.2传承文化...............................................7

1.2.1文化传承的重要性.....................................8

1.2.2传承文化的方式.......................................9

1.3民族团结..............................................10

1.3.1民族团结的意义......................................11

1.3.2促进民族团结的措施..................................12

二、第二单元诚实守信.....................................14

2.1诚信的重要性..........................................14

2.1.1诚信在生活中的体现..................................15

2.1.2诚信对个人和社会的影响..............................16

2.2诚实守信的行为........................................17

2.2.1诚实守信的表现......................................18

2.2.2诚实守信的实践......................................19

三、第三单元尊老爱幼.....................................20

3.1尊老的意义............................................21

3.1.1尊老的传统美德......................................22

3.1.2尊老的具体表现......................................23

3.2爱幼的行动............................................24

3.2.1爱幼的重要性........................................25

3.2.2爱幼的具体行为......................................26

四、第四单元友谊的力量...................................27

4.1友谊的意义............................................27

4.1.1友谊的定义..........................................28

4.1.2友谊的价值..........................................30

4.2建立友谊..............................................30

4.2.1如何结识新朋友......................................31

4.2.2维护友谊的方法......................................33

五、第五单元规矩意识.....................................34

5.1规矩的重要性..........................................34

5.1.1规矩的定义..........................................35

5.1.2规矩在生活中的作用..................................36

5.2遵守规则..............................................37

5.2.1规则的种类................

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