七年级语文下册第六单元写作语言简明教案新人教版.doc

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写作语言简明

1.了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。

2.总结阅读和写作阅历，把握使语言简明的方法技巧。

3.修改习作，使其更加简明，培育良好的写作习惯。

1课时

一、情境导入，激发兴趣

1.品析古诗。

师：同学们，听老师读一首古诗，请你们评议一下，这首诗写得好不好。

咏和尚

一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。

半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。

（生自由沟通，师指导明确）

预设诗中的“一个、孤、独自”都是指一个人，“关门、闭户、掩柴扉”指同一个动

作，“半夜、三更、子时”指同一时间，“杜鹃、谢豹、子规”指同一种鸟。这首诗的

每一句都有堆砌辞藻、累赘

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