2023-2024学年天津市北辰区朱唐庄中学高一（下）期中语文试卷.docx

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2023-2024学年天津市北辰区朱唐庄中学高一（下）期中语文试卷

一、语言文字运用

1．（10分）基础题。

作为一门基础学科，语文与数学都算得上基础学科中的基础学科。在理科出身的我看来，数学是理科的哲学，数学学习的最高境界是“运用之妙，存乎一心”，是一种思想________甚至精神涅槃的过程；而语文算得上是人生哲学，语文学习的至高境界是“悄然动容，视通万里”，是一种________、伴随一生的领悟。简单地说，语文可定义为语言和文字。语言的学习注重外在的技能养成，听说读写四门功课不可偏废；文学的学习注重内在的气质修养，________、辨析、批判充实其中。不管是从语言还是文学角度，语文的重要性都________，（）在这个因为日益强调合作共赢的社会，沟通、交流不仅是个体发展进步的最基本要素之一，更是个人生存于世的本能。如华罗庚所言，“不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久”。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.升腾

如影随形

涵咏

不言而喻

B.蒸腾

如影随形

包涵

不可理喻

C.升腾

亦步亦趋

包涵

不言而喻

D.蒸腾

亦步亦趋

涵咏

不可理喻

（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.可以甚至毫不夸张地说，语文学不好，话语力量小。

B.甚至可以毫不夸张地说，语文学不好，话语力量小。

C.甚至可以毫不夸张地说，话语力量小，语文学不好。

D.可以甚至毫不夸张地说，话语力量小，语文学不好。

（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.因为在这个日益强调合作共赢的社会，沟通、交流不仅是个人生存于世的本能，更是个体发展进步的最基本要素之一。

B.因为在这个日益强调合作共赢的社会，沟通、交流不仅是个体发展进步的最基本要素之一，更是个人生存于世的本能。

C.在这个因为日益强调合作共赢的社会，沟通、交流不仅是个体发展进步的最基本要素之一，更是个人生存于世的本能。

D.在这个因为日益强调合作共赢的社会，交流、沟通不仅是个体发展进步的最基本要素之一，更是个人生存于世的本能。

二、基础知识

2．（3分）下列文学常识或语文活动表述中，正确的一项是（）

A．庄子，名周，战国时期法家学派代表。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多用寓言譬喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，其书《庄子》被奉为《南华经》。

B．元代戏曲作家关汉卿创作的杂剧《窦娥冤》共四折，其中第三折是由正宫调的若干曲牌联成的一套曲子。关汉卿与马致远、郑光祖、白朴合称“元曲四大家”。

C．有同学为《庖丁解牛》中的成语制作卡片，上面写到“游刃有余——比喻技术熟练高超，做事轻而易举；目无全牛——形容缺乏整体观念；踌躇满志——形容悠然自得，心满意足”。

D．《史记》是我国第一部编年体通史，作者是东汉的司马迁。全书130篇，列传篇幅最多。

3．（3分）下列对加点字的解释，不正确的一项是（）

A．不如因善遇之趁机

B．唯君图之表示希望、祈请

C．技经肯綮之未尝筋骨结合处

D．刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦抵抗

4．（3分）下列选项中，不含通假字的一项是（）

A．距关，毋内诸侯 B．为长者折枝

C．庖丁为文惠君解牛 D．失其所与，不知

5．（3分）下列选项中的加点词，不属于古今异义的一项是（）

A．莅中国而抚四夷也

B．依乎天理

C．行李之往来

D．三年之后，未尝见全牛

6．（3分）下列加点词的词类活用与其他三项不同的一项是（）

A．良庖岁更刀

B．然后从而刑之，是罔民也

C．朝济而夕设版焉

D．常以身翼蔽沛公

7．（3分）下列各句的文言句式与例句相同的一项是（）

例：夫晋，何厌之有？

A．是寡人之过也。 B．大王来何操？

C．得复见将军于此。 D．百姓之不见保。

三、文言文阅读

8．（15分）阅读下面文言文，完成文后各题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项