教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下方法中不可以让斜面上的物体运动的更远的是（??）。

A.斜面角度变的更小?????B.放到斜面最顶端?????C.将物体做的更圆

2.“WPS演示”是我国（??）公司研制开发的办公软件。

A.腾讯?????B.金山?????C.微软

3.下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，错误的是（??）。

A.小球在不同时间内通过的距离长，它的速度就大?????

B.小球在相同时间内通过的距离长，它的速度就大

C.小球在相同距离内所用的时间少，它的速度就大

4.为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（??）。

A.最高处?????B.中间处?????C.最低处

5.奥运会上的短跑项目是利用（??）来比较运动员运动得快慢的。

A.比较相同时间内通过的距离?????B.比较相同距离内所用的时间?????C.比较谁最先起跑

6.旗帜会飘动是因为（??）。

A.自身的动力?????B.空气的流动?????C.旗杆的动力

二.填空题(共6题，共18分)

1.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

2.过山车轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

3.坐在行驶的汽车上看路旁的小树，小树是（???），当我们站在地上看路旁的小树，小树是（???）。

4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

5.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（???）方。

6.易拉罐的滚动包含运动方式有（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（??）

2.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（??）

3.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

4.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（??）

5.玩飞镖时，飞镖的运动轨迹是直线的。（??）

6.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

丢沙包

滑滑梯??直线运动

拉锯子??曲线运动

绕杆跑

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

2.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

3.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

4.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共25分)

1.请把“自行车、飞机、汽车、高速列车”这几种交通工具按照运动的快慢进行排序。

2.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（??）。（多选题）

A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员