教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（巩固）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.甲物体的位置是相对于乙物体来说的，乙物体就是甲物体的（??）。

A.比对物?????B.参考物?????C.参照物

2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

3.下列物体的运动和苹果落地的运动方式最接近的是（??）。

A.溜溜球转动?????B.树叶落地?????C.台球滚动

4.一般来说，兔子运动的速度比乌龟（??）。

A.快??????B.慢??????C.一样

5.在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（??）。

A.甲同学运动得快?????B.乙同学运动得快?????C.甲、乙两个同学运动得一样快

6.下列哪种方式比较科学？（??）。

A.大量砍伐?????B.过度放牧?????C.退耕还林还草

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们设计和搭建的“过山车”既有（???）轨道，又有（???）轨道。

2.当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向（???）方向运动。

3.物体运动的快慢我们用（???）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（???）。

4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

5.按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为（???）和（???）。

6.影响水漏中滴水快慢的因素有（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做实验时，组内要分工明确，每个人都要做好自己的职责。（??）

2.描述物体位置时，选择参照物是随意的，且结果是相同的。（??）

3.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（??）

4.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（??）

5.表针的转动属于曲线运动。（??）

6.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

2.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

3.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？

4.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

5.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共25分)

1.先用小球在“过山车”上运行，再评价“过山车”。评价分为小组自评和组间互评。

（??）号过山车；（??）小组

2.综合分析

平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。

汽车（???）??时钟（???）?齿轮（???）?扬声器（???）

3.小红、小明和小强在不同的学校上学。他