教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【考试直接用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体的运动路线属于摆动的是（??）。

A.?????B.?????C.

2.小明制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道。则他的“过山车”（??）设计要求。

A.符合?????B.不符合?????C.不确定是否符合

3.下列运动速度中最慢的是（??）。

A.8米/秒??????B.8米/时??????C.8米/分

4.下面三种动物中，运动速度最快的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.如图，小明家在学校的（??）处。

A.200米?????B.东北方向150米?????C.西南方向150米

6.在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（??）。

A.甲同学运动得快?????B.乙同学运动得快?????C.甲、乙两个同学运动得一样快

二.填空题(共6题，共24分)

1.围绕着一个中心点做圆周运动叫（???），也叫（???）。

2.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的（???），速度（???）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的（???），速度（???）。

3.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（???）。

4.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（???）和（???）都是运动的。

5.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（???）和（???）两种运动方式。

6.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.从运动路线上看，出膛的子弹的运动可近似看作直线运动。（??）

2.从不同地点不同时出发，无法比较运动的快慢。（??）

3.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

4.我们在描述位置时是相对于一个固定的位置来说的。（??）

5.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。（??）

6.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.物体的运动形式主要有哪些？

2.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

3.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

4.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

5.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共25分)

1.各种各样的过山车。

??

你最喜欢哪一种设计？写出喜欢的理由，至少写两点。

2.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。

1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（?