训练11　历史短文类非选择题2025年高考总复习优化设计二轮专题历史A配专题版课后习题考前强化练题型强化练含答案.docx

2025年高考总复习优化设计二轮专题历史A配专题版课后习题考前强化练题型强化练含答案训练11历史短文类非选择题(分值:48分)

题型特征:历史短文类型题目,考查学生准确辨析史料的价值,从材料中发现并提取有效信息,运用有效信息并结合所学的时代环境等知识,组织语言、系统表述的能力。要求学生能够鉴别史料的意图和目的,辨析和整合史料的有效内容和价值,依据正确的历史观和认知方法,对历史现象及各种关联进行客观叙述,独立探究历史问题,提出新的解释。

1.(2024安徽六安二模)江淮大地人杰地灵,在历史长河中产生过许多历史文化名人。阅读材料,回答问题。(12分)

材料李鸿章是一位妇孺皆知的历史人物。他以一介书生投笔从戎,进而得以长期手绾兵符,掌握着当时在国内堪称装备精良的淮军,创建了近代化的北洋海军;以镇压农民起义有功,而出任封疆大吏,活跃在晚清政坛上长达40年。李鸿章本人不无得意地说自己“少年科第,壮年戎马,中年封疆,晚年洋务,一路扶摇”。梁启超甚至说:“自李鸿章之名出现于世界以来,五洲万国人士,几于见有李鸿章,不见有中国。一言蔽之,则以李鸿章为中国独一无二之代表人也。”“要之,李鸿章为中国近四十年第一流紧要人物。读中国近世史者,势不得不口李鸿章;而读李鸿章传者,亦势不得不手中国近世史,此有识者所同认也。”可见李鸿章对于近代中国乃至整个世界的影响之大。然而,世人在不同时期对李鸿章的评价却相差甚远。稍微对历史有点兴趣的人都可能会了解到:早先李鸿章一直背着“卖国贼”的恶谥,被目为中华民族的千古罪人;20世纪80年代以来却逐渐被推崇为中国社会近代化的倡始人和先驱者。

——摘编自欧阳跃峰《李鸿章和他的幕僚们》

根据材料并结合所学知识,以“我心目中的李鸿章”为主题写一篇历史短文。(要求:自选角度,观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)

参考答案示例

我心目中的李鸿章——中国近代重要政治家

李鸿章,清末中国的一位伟大政治家,是中国近代史上的重要人物之一。他出生于安徽省,自小聪明机智,才情出众。在政治上有着独到的见解和广泛的影响力。

李鸿章是中国历史上“洋务派”的代表人物之一。他热衷于学习西方先进科学技术,提出了许多重要的变革意见。他积极推动了中国的近代化建设,努力引进外国的工业、军事和教育知识,促进了中国的国家建设和发展。

此外,李鸿章还是中国历史上著名的外交家之一。他参与了一系列重要的对外谈判,与英国、俄国、法国等西方列强进行交涉,为中国争取了许多有利条件。他希望通过外交手段维护国家利益,在复杂的国际关系中保持中国的独立和尊严。

然而,对李鸿章也有一些争议和批评。他在签订《马关条约》时被视为“卖国贼”,被一些人认为是对中国利益的背叛。但从整体上看,李鸿章的政治理念是为中国的现代化建设和国家发展而努力。他的开明思想和远见卓识为中国带来了进步和机遇。

总的来说,我心目中的李鸿章是一位具有远见和勇气的政治家。他为中国的现代化进程作出了巨大贡献,他的一生展现了对国家和人民的深深热爱与执着追求。

2.(2024山东济宁一模)下面为晚清政府颁布的奖励实业及教育章程一览表。阅读材料,回答问题。(12分)

材料

奖励章程法规名称

颁布时

间(年)

实业教育法规名称

颁布时

间(年)

振兴工艺给奖章程

1898

奏定实业学堂通则

1903

奖励公司章程

1903

奏定初等农工商实业学堂章程

1903

奖给商勋章程

1906

奏定艺徒学堂章程

1903

改订奖励公司章程

1907

奏定中等农工商实业学堂章程

1903

华商办理实业爵赏章程

1907

奏定高等农工商实业学堂章程

1903

续表

奖励章程法规名称

颁布时

间(年)

实业教育法规名称

颁布时

间(年)

奖给商牌章程

1907

奏定实业补习普通学堂章程

1903

奖励棉业章程

1910

奏定实业教员讲习所章程

1903

——摘编自汪敬虞《中国近代经济史(1895—1927)》

以“觉醒与沉沦”为题,写一则历史短文,评述清政府的上述举措。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)

参考答案示例

觉醒与沉沦

晚清时期,清政府为应对外部压力和内部危机,采取了一系列促进实业及教育发展的举措,推动国家的现代化进程。这些举措在一定程度上反映了清政府的觉醒,但同时又透露出其沉沦的困境。首先,从觉醒的角度来看,清政府颁布的奖励实业及教育章程展现了对现代化进程的重视。通过设立奖励制度,清政府鼓励民间资本投入实业,促进了工商业的发展。同时,实业及教育的推广为培养现代化人才奠定了基础,推动了教育的近代化。这些举措不仅有助于国家的经济发展,也有利于提升国民的整体素质,体现了清政府对于国家前途命运的觉醒。然而,从沉沦的角度来看,清政府的举措也存在明显的局限性和不足。首先,清政府的奖励制度往往只是形式上的,缺乏实质性的支持,