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综合测试07传记文言文综合过关卷一
时间:90分钟,
说明:共8篇新题型传记文言文,满分150分
姓名__________得分________
(2023·上海徐汇·二模)阅读甲乙两文,完成各题。(20分)
甲
①滕公讳元发,字达道,东阳人也。九岁能赋,敏捷过人。举进士,中第第三。
②公在馆阁,未尝就第见执政,故宰相不悦,不迁者十年。既遇知神宗,为谏官,知无不言。然御史中丞王陶论宰相不押班[注]为跋扈,上以问公。公曰:“宰相固有罪,然以为跋扈,则臣为欺天陷人矣。”
③河朔地大震,涌沙出水,坏城池庐舍,命公为安抚使。官吏皆幄寝,居民恐惧,弃家而茇舍。公独卧屋下,曰:“民恃吾以生,屋摧民死,吾当以身同之。”民始归,安其室。乃命葬死者,食饥者,除田税,察惰吏,修堤防,缮甲兵,督盗贼,河朔遂安。
④徙郓。时淮南、京东皆大饥,公独有所乞米为备,召城中富民与约曰:“流民且至,无以处之,则疾疫起,并及汝矣。吾得城外废营地,欲为席屋以待之。”民曰:“诺。”为屋二千五百间,一夕而成。流民至,以次授地,井灶器用皆具。以兵法部勒,少者炊,壮者樵,妇女汲,老者休,民至如归。上遣工部郎中王古按视之庐舍道巷引绳棋布肃然如营阵。
([北宋]苏轼《故龙图阁学士滕公墓志铭》,有删改)
[注]押班:百官朝会时领班,管理百官朝会位次。
乙
先是,御史台以状申中书云:“检会《皇祐编敕》,常朝①日,轮宰臣一员押班。近据引赞官称,宰臣更不赴。窃虑此《皇祐编敕》仪制别有冲替,伏请明降指挥。”中书不报。中丞王陶因此状白宰相,又不报。陶遂劾奏韩琦、曾公亮不押常朝班,至谓韩琦跋扈。琦、公亮上表待罪。帝以陶章示琦,琦奏曰:“臣非跋扈者。陛下遣一小黄门②至,则可缚臣以去矣。”帝为之动。……韩琦、曾公亮言:“旧以前殿退晚,及中书聚厅见客,日有机事商议,故不及押班,为岁已久,即非今始。”
([清]毕沅《续资治通鉴》,有删改)
[注]①常朝:日常议政朝会。②小黄门:小太监。
1.解释下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)缮甲兵????????(2)中书不报
2.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
(1)弃家而茇舍()
A.草屋????B.跋涉????C.宿息野地????D.拔去草根
(2)以兵法部勒()
A.部署????B.部分????C.抑制????D.分类
3.甲文第④段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。(3分)
上遣工部郎中王古按视之庐舍道巷引绳棋布肃然如营阵
4.把甲文第④段中画波浪线的句子译成现代汉语。(6分)
流民且至,无以处之,则疾疫起,并及汝矣。吾得城外废营地,欲为席屋以待之。
5.地震后,滕元发从哪几方面着手安定了河朔?请加以概述。(3分)
6.甲文第②段画线句的评断是否公允?请结合乙文内容加以评析。(4分)
【答案】1.(1)整治??(2)回复2.CA3.上遣工部郎中王古按视之/庐舍道巷/引绳棋布/肃然如营阵4.流亡的百姓将要到了,(假如)没有地方安置他们,就会发生疫病,要连累到你们了。我在城外找到了一块废弃的营地,想要用席子搭盖简易房子来接待安置他们。5.(1)以身作则,稳定民心;(2)赈济灾民;(3)调整政策,整顿吏治,减轻百姓负担;(4)加强防范,稳定局面。6.滕元发的评断是公允的。根据《皇祐编敕》规定,宰相有朝会押班的职责,韩琦等不履行职责确有过错;但韩琦等人“上表待罪”,并表示“陛下遣一小黄门至,则可缚臣以去”,可见他们面对皇帝态度谦卑,况因机事而不押班早有先例,并非“跋扈”。
【解析】1.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)缮:整治。句意:整治盔甲武器。
(2)报:回复。句意:中书省没有回复。
2.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
(1)茇舍:宿息野地。句意:舍弃家业,宿息野地。
故选C。
(2)部勒:部署。句意:用兵法部署他们。
故选A。
3.本题考查学生文言文断句的能力。
句意:皇上派工部郎中王古视察救灾情况,看到这里棚屋道路纵横整齐,像军营一样秩序良好。
“上遣工部郎中王古按视之”为兼语句,“工部郎中王古”为“遣”的宾语,又为“按视”的主语,其中“之”为“按视”的宾语,故中间不断开,在“之”后断开;
“庐舍道巷”为后文两句话的主语,单独成句;
“引绳棋布”为“庐舍道巷”的第一个谓语,形容纵横整齐;“肃然如营阵”为第二个谓语,各自成句。
4.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“且”,将要;“无以”,没有用来……的地方;“并”,连累;“待”,安置。
5.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
根据“公独卧屋下,曰:‘民恃吾以生,屋摧民死,吾当以身同之。’”可知,以身作则,稳定民心
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