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基于教学改革视角的高校教学设计师培养体系设计

目录

基于教学改革视角的高校教学设计师培养体系设计（1）．．．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教学改革视角下教学设计师角色定位与需求分析．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教学设计师角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学设计师能力需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教学设计师职业素养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

高校教学设计师培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1现有培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2存在问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3改进方向探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

基于教学改革视角的高校教学设计师培养体系设计．．．．．．．．．．．15

4.1总体设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3实践环节设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.5质量评价与保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高校教学设计师培养体系实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1人才培养方案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2课程设置与教学方法优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3实践基地建设与校企合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.4师资队伍建设与培训计划制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

高校教学设计师培养体系实施效果评估与持续改进．．．．．．．．．．．28

6.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2评估方法选择与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3存在问题分析与改进措施制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2研究不足之处及未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

基于教学改革视角的高校教学设计师培养体系设计（2）．．．．．．．．．37

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1国内外教学改革研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2教学设计师相关概念与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

培养体系设计框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1总体概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2培养目标与标准．．．．．．．．．．．．．．．