教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（??）。

A.滑动?????B.滚动?????C.转动

2.关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（??）。

A.轨道总长应在2米以上?????B.要有直线轨道和曲线轨道?????C.轨道的坡度不能变化

3.下列物体放在斜面上，最不容易滚动起来的是（??）。

A.橡皮?????B.乒乓球?????C.铅笔

4.根据过山这设计要求，轨道应该有（??）。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.直线轨道和曲线轨道

5.故障汽车被拖车拖着行驶时，故障汽车相对于地面（??）。

A.静止不动??????B.有时动有时不动??????C.在运动

6.锯木头的动作属于（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.直线运动和曲线运动

二.填空题(共6题，共20分)

1.（???）的速度是目前宇宙中已知的运动最快的，它的速度可以达到每秒（???）千米。

2.物体的运动形式有很多，常见的有（???）、（???）等。

3.物体运动的快慢我们用（???）来描述，相同时间内，物体运动的距离越大，速度越（???）。

4.甲、乙两辆汽车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动较快的是（???）。

5.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

6.物体在斜面上会可能会滑动或（???）而发生位置变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同一个物体可能含多种运动形式。（??）

2.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（??）

3.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（??）

4.百米跑步比赛时，我们是通过比谁用的时间多来判断谁快的。（??）

5.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（??）

6.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

汽车??

钟摆????????转动?

风扇????????摆动??

荡秋千???????平动

滑滑梯?

下落的雨滴

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

2.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

3.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

4.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

5.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共22分)

1.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

（1）他们需要哪些工具？

（2）他们应该如何比较小球快慢？

2.综合分析

平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式，实际上，许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。

汽车（???）??时钟（???）?齿轮（???）?扬声器（???）

3.综合应用：

在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.光；30万

2.直线运动；曲线运动

3.速度；大

4.乙车

5.参照物；运动

6.滚动

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.小狗在车站东边2000米处，她应该先往南走2