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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时,物体是(??)的。
A.不动的?????B.运动的?????C.参照物
2.滚动的易拉罐的运动轨迹是(??)。
A.圆形?????B.直线?????C.曲线
3.奥运会上的短跑项目是利用(??)来比较运动员运动得快慢的。
A.比较相同时间内通过的距离?????B.比较相同距离内所用的时间?????C.比较谁最先起跑
4.下面物体,(??)的运动路线是曲线。
?????
A.水管里流出的水?????B.投出去的篮球?????C.从斜面上滑下来的木块
5.一群大雁排成“人”字往前飞,领头雁与地面的房屋相比,它是(??)的。
A.运动?????B.静止?????C.无法判断
6.温州是一座历史文化名城,今天的温州更为美丽的壮观,位于温州市中心处的某大酒店建有观光电梯,乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景色,以下关于观光过程的描述,说法正确的是(??)。
A.以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的?????B.以电梯为参照物,所有的乘客都是运动的????C.以地面上的树为参照物,乘客是运动的
二.填空题(共6题,共18分)
1.利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即(???)。
2.运动与我们的(???)息息相关。
3.我们的“过山车”,让小球运动的方法是利用(???)进行加速;通过(???)控制小球的运动方向。
4.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完(???),不能脱轨。
5.要确定一个物体的位置需要有(???)、(???)和(???)。
6.在实验中为了使数据更精确,实验时至少测量(???)次。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在研究物体在斜面上的运动时,我们要轻轻地将物体放在斜面上。(??)
2.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。(??)
3.钟摆的运动、秋千的运动是平移。(??)
4.“过山车”做好后,我们可以用小球代替“小车”观察它。(?)
5.选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论相同。(??)
6.运动和静止都是相对的。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.试着设计一辆自行车,哪些部位需要增大摩擦力,哪些部位需要减小摩擦力?
脚镫子表面的花纹
链条上加润滑油????增大摩擦力
脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力
前、后轮胎表面的花纹
刹车橡皮
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共31分)
1.以起点为中心,怎样描述小球的运动路线?
2.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有哪些?
3.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!
4.你在日常生活中见过哪些斜坡?它给我们的生活带来的好处是什么呢?
5.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式,你能举出两个例子并加以分析吗?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小猪搬南瓜
??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈,我是小小男子汉,我来帮你。”
??小猪噜噜来到菜地,摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜,想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀,真重呀!”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推,但只推动了一点点,还累得直冒汗。
??噜噜直起身来,一边擦着脸上的汗水,一边想着办法。突然,他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了!”小猪噜噜使了使劲,把南瓜侧立起来,咕噜噜、咕噜噜地向前滚,一直把南瓜滚回了家里。
??猪妈妈知道了,直夸他是个爱动脑筋的娃娃!
1.小猪噜噜用(??)的方法把南瓜送到了家。
A.平移?????B.转动?????C.滚动
2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是(??)。
A.窗户?????B.指针?????C.注射器
八.综合题(共3题,共18分)
1.一辆汽车从车站出发,向北行驶,因发生故障停在离车站1500米的地方,请用“☆”在图中标出汽车的位置。
2.综合分析
平动、转动和振动是机械运动的三种基本形式,实际上,许多物体都同时参与几种形式的运动。请填出下列物体机械运动的基本形式。
汽车(???)??时钟(???)?齿轮(???)?扬声器(???)
3.画出下列物体上圆点的运动路线。
参考答案
一.选
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