教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（基础题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在学校的100米短跑比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是（??）。

A.小龙比小旭跑得快?????B.小旭比小龙跑得快?????C.无法判断谁跑得快

2.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.材质??????B.位置??????C.高度

3.测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（??）。

A.小球是否会滚出轨道?????B.能承受的小球多少重?????C.过山车整体的大小

4.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（??）。

A.溜溜球滚动?????B.直尺振动?????C.苹果落地

5.下列说法错误是（??）。

A.立方体木块在斜面上的运动情况是滑动?????B.小球在斜面上的运动情况是滚动?????C.小六棱柱在斜面上的运动情况是滑动

6.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（??）。

A.两个台球肯定都运动?????B.两个台球都静止?????C.至少有一个台球会运动

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（???），不能脱轨。

2.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（???）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（???）的。

3.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（???）运动的，乘客自己是（???）的。

4.人在行走时，身体的运动形式是（???），手臂的运动形式是（???）。

5.钟表指针的运动方式叫（???）。钟摆的运动叫（???）。

6.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。（??）

2.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。??（??）

3.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（??）

4.在玩滑滑梯时，小朋友的运动情况是滑动。（??）

5.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（??）

6.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？

2.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

3.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

5.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共24分)

1.综合应用。

1.如下图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

2.综合分析。

在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。

下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。

1.你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？

2.你认为B同学能否追上A同学？为什么？

3.实验题。

在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（??）小球的大小。

（??）实验要从起点开始，终点结束。

（??）放置小球时的力度。

（??）小球运动的距离。

（??）怎样让小球运动得快一些。

（??）用什么工具记录时间。

（??）轨道的光滑程度。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.全部轨道

2.运动；静止

3.西；静止

4.直线运动；曲线运动

5.转动；摆动

6.距离；在这个距离上物体运动所用的时间

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.