手工制作与幼儿园应用美术美术教育97课件.pptx

手工制作与幼儿园应用美术美术教育主讲：王佳音

剪纸概述01

活动目标1.了解剪纸的历史、定义、特点和种类以及表现形式，使学生对于中国剪纸有整体的了解和认知，掌握基本的剪纸技法。2.对中国的民间艺术产生兴趣，引发学生对剪纸的热爱，能发自内心的对民间剪纸进行传承、收集和整理。

剪纸的历史：北朝对马团花剪纸（左为残片，右为复原图）宋代吉州窑剪纸贴花方块盏

剪纸在民间：剪纸的：北朝对马团花剪纸（左为残片，右为复原图）宋代吉州窑剪纸贴花方块盏

1.提高幼儿手部动作的灵活性与精确性。2.锻炼了孩子专注力、造型与构图的能力，同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。3.提高幼儿的想象力，创造力与思维力。4.让幼儿对中国传统艺术产生继承和发展的理念。剪纸对幼儿发展的意义：

剪纸从形式上可分为，阳刻剪纸，阴刻剪纸，阴阳混刻剪纸等。阳刻剪纸就是镂空多，留住线条，刻去块面，其特点是明朗清晰。阴刻剪纸与阳刻剪纸相反，在剪刻时一般把画面上的线条刻空或剪空，特点是色彩对比较强烈，画面实处较多，但处理不好容沉易闷。阴阳混合刻法：采用阴刻与阳刻相结合的方法，画面效果更丰富。

常见剪纸符号：剪纸的：

小结：1.剪纸的历史2.剪纸活动在幼儿园中的意义3.剪纸的常见形式和常用符号思考：1.剪纸在现代生活中有哪些应用？2.据你的观察剪纸有了哪些新的变化和发展？

感谢您的观看美术教育